云南省陇川县第一中学高二政治（文化生活）教案：《感受文化的影响》（人教版必修三）.docVIP

教学设计之三 高中课程标准-思想政治必修3 一、内容及其解析 1．内容：这是一堂关于介绍文化与经济、政治的关系的基础课，学生学习之后知道：经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响，文化与经济、政治相互交融 。 2．解析：教学中通过展示文化素材和实例，让学生理解文化与经济、政治的关系。经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域在时代发展的进程中互相交融 文化与综合国力的竞争 目标： 识记: 文化概念 文化表现方式的多样性 理解: 文化概念 文化的力量 2.解析： (1) 结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式 (2)树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展 三、教学问题诊断分析 学生在理解”世界观、人生观、价值观”对人的影响时可能会出现困难，原因是学生社会生活经验及理论的欠缺，知识点理论性较强，且有一定抽象性。要克服这一困难，就要引导学生从生活中感悟，贴近学生生活，加深学生对此的理解。 四、教学支持条件分析 本节课可以在计算机的支持下，利用实际生活中的具体事例创设情景，诱导学生思考问题，能进行抽象思维。 五、教学过程设计 I．教学基本流程 创设情景导入新课→感受文化影响→文化影响的内容→文化影响的特点→课堂小结 II．教学过程 (一)、感受文化影响