云南省陇川县第一中学高二语文《父母与孩子之间的爱》教案（人教版）.docVIP

一、教学内容及其解析 本文节选自弗罗姆的著作《爱的艺术》。在作者看来，“爱”是改变社会性格的一个非常重要的手段；爱作为一种艺术，是可以学习和掌握的。 在这篇文章中，他从儿童成长的过程的角度阐述了父母之爱与孩童情感与心智成熟的关系，从心理学的角度阐述了爱作为一种改变社会的力量的心理基础。全文10个段落，阐述了一个婴儿成长为一个“成熟的人”其心理结构逐步变化的过程，并在最后指出，真正成熟的人应该能够综合母爱与父爱，惟其如此，才能够使自己真正成为一个健康而成熟的灵魂。 二、教学目标 1、了解弗罗姆及其作品《爱的艺术》。 2、理清作者思路，了解作者的观点，感受不同阶段的爱。 3、通过学习本文，让学生对父母与孩子之间的爱有更为深入的理解，产生共鸣，受到教育。 三、教学问题诊断 学生是学习的主体，学习这篇文章，首先把握文章思路，在整体把握的前提下，体味关键语句、难点语句的含义，做深入探究，甚至是评价，对于作者的观点，学生可以有不同的看法。高一年级学生，多数对随笔、杂文有一定了解，但他们的阅读还停留在泛读和初读上，他们的思维能力和审美能力尚在培养形成之中。鉴于此种情况，教师要充分利用他们的兴趣引导学生进入特定的审美意境，培养学生具有一定的对文章的分析能力。 四、课时安排 1课时 五、课前预习 1、知识积累 埃里希?弗罗姆(1900～1980)，美国著名心理学家、社会哲学家、法兰克福学派的重