2013-2014学年高一语文同步课时检测:第4课《中国现代诗二首》1(语文版必修1).docVIP

2013-2014学年高一语文同步课时检测:第4课《中国现代诗二首》1(语文版必修1).doc

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第4课 中国现代诗二首(一) (时间:45分钟 总分:60分)积累与运用 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是(  )(3分) A.泊车(bó) 船舶(bó) 粳米(gěng) 心肌梗塞(gěng) B.招徕(lái) 青睐(lài) 切磋(qiē) 雕栏玉砌(qì) C.拙劣(zhuō) 罢黜(chù) 伉俪(háng) 引吭高歌(kàng) D.宿敌(sù) 星宿(xiù) 恰当(dāng) 螳臂当车(dàng) 解析 A项“粳”应读为“jīng”。C项“伉”应读为“kàng”,“吭”应读为“háng”。D项“恰当”的“当”应读为“dàng”,“螳臂当车”的“当”应读为“dāng”。 答案 B 2.下列词语中有错别字的一项是(  )(3分) A.翡翠  憔悴  荟萃  鞠躬尽瘁 B.罗绮  倚靠  崎岖  风光旖旎 C.寂寞  抚摸  落寞  漠不关心 D.暗淡  油腻  雾蔼  攻城掠地 解析 D项“蔼”应为“霭”,“掠”应为“略”。 答案 D 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(  )(3分) ①他没有读懂这首诗,________了这首诗的意思。 ②国际互联网的建立,________了各国文化,传递了最新信息。 ③诸葛亮舌战群儒,引古论今,________。 A.曲解 沟通 滔滔不绝 B.误解 勾通 侃侃而谈 C.误解 沟通 侃侃而谈 D.曲解 勾通 滔滔不绝 解析 由于没有读懂,不会造成“曲解”,只会造成“误解”。“沟通”指使各方通连。“勾通”指暗中串通,为贬义词。“滔滔不绝”形容话连续不断。“侃侃而谈”形容说话理直气壮,从容不迫。 答案 C 4.下列句子加点的成语,使用恰当的一项是(  )(3分) A.对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略,清政府不但未加抵抗,反而开门揖盗。 B.有这么一些人,他们对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心。 C.他虽然是第一次写东西,但由于写的都是那些耳濡目染的事情,因此写得新鲜,现实感强。 D.最近到沿海地区,虽然只是浮光掠影地看看,但那里的变化,却给我留下了极深刻的印象。 解析 B项“漫不经心”有“随便”之意,可改为“漠不关心”。C项“耳濡目染”多指较长时间的影响,可改为“耳闻目睹”。D项“浮光掠影”指水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学,比喻印象不深刻。可改为“走马观花”。 答案 A 5.下列句子没有语病的一句是(  )(3分) A.为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全生产措施。 B.走到屋外,迎面吹来的寒风不禁打了个冷战,我的头脑也清醒了许多。 C.参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演出的富有民族特色的音乐和舞蹈。 D.恩格斯用唯物辩证法研究人类的起源,提出了劳动在从猿到人的进化过程中起关键作用的观点。 解析 A项“防止”和“不再”不合逻辑。B项成分残缺,“寒风”后加“使我”。D项“研究”和“起源”搭配不当,“起源”后可加“的问题”。 答案 C 6.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(  )(3分) 这就是汉字,我的祖屋,我的家!我迷恋它雕梁画栋的亭台楼阁,我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象:___________________________________ ______________________________________________________________。 ①赏心悦目的,是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道,照亮祖屋的身躯,优雅而颀长;②心驰神曳的,是光线将祖屋分明的棱角隐去,只留轻盈身姿,飘飘欲飞;③令人陶醉的,是道道金辉,铺洒祖屋的胸襟,舒展高贵,气度雍容;④最摄魂夺魄的,当是斑驳的树影中,祖屋如龙蛇行走,曼妙莫测; A.①③②④        B.②①③④ C.③①②④ D.①②③④ 解析 这道题表面上看是一般的排序题,可它要考查的却不只是对上下文所显示的语境的把握,不只是对整个文段暗含的事理的感悟,还有对修辞方法运用能力的检验。文段是以书法喻老屋的环境,材料选用新颖别致,设题角度独出心裁。给人耳目一新之感。在明确了作者出题意图后,解答时我们不妨根据“隶楷行草”的喻体,选出与之相应的本体,从而排出“①③②④”的顺序。 答案 A 7.闻一多1926年与徐志摩等创办《晨报·诗镌》,发表了《诗的格律》。在该文中,他提出了新诗创作的“三美”主张。下面哪一点不在其中(  )(3分) A.意境的美 B.绘画的美 C.建筑的美 D.音乐的美 解析 可结合《死水》所体现出来的“三美”进行排除。 答案 A 阅读与鉴赏 一、课内精读 (一)阅读《死水》最后一节,回答8~11题。(14分) 这是一沟绝望

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