（人教新课标）三年级语文下册教案 妈妈的账单2.docVIP

20.妈妈的账单 学习目标： 　　　1.读懂课文讲了一件什么事。 　　　2.认识到母爱的无私。 　　　3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动。 课前准备： 　　　1.课文插图。 　　　2.文中的两份账单。 教学过程： 　一、课前三分钟。 　　说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，或准备做什么事。 　　明确阅读要求。 　　1.指名读课文前面的导语，边听边想：提出了哪些阅读要求。 2.要求为： a.读读课文，了解课文写了一件什么事； b.想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”； c.小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。 　二、自读课文，同桌交流。 　　认真读课文，把两份账单多读几遍，对比着思考三个阅读要求，把自己的体会和不懂的问题写下来，再和同桌交流一下。 　　全班交流。 　　1.先提出你在读书中发现的问题。（如，词句方面：“报酬”“款项”“如愿以偿”“蹑手蹑脚”“芬尼”“小心翼翼”各是什么意思？妈妈在看到小彼得的账单时为什么什么话也没说？内容方面：课文为什么用《妈妈的账单》做题目，而不用《账单》或《儿子的账单》？妈妈的账单算账单吗） 　　2.出示两份账单。 儿子的账单 妈妈的账单 　母亲欠她儿子彼得如下款项： 　　取回生活用品　20芬尼 　　把挂号件送往邮局　10芬尼 　　在花园帮助大人干活　20芬尼 　　彼得一直是个听话的好孩子　10芬尼 　共计：60芬尼 　彼得欠他的母亲如下款项： 　　为在她