大学英语教学增加中国医学内容促进中医文化传播.pdfVIP

20l4年7月 湖北经济学院学报(人文社会科学版) Ju1．2014 V01．11No．7 nces 第 11卷 第 7期 JournalofHubeiUniversityofEeonomics(HumanitiesandSocialScie— — — — 大学英语教学增加中国医学 内容促进中医文化传播 王继慧 (1．辽宁中医药大学 基础医学院 辽宁 沈阳 110032；2．河南财政税务高等专科学校 河南 郑州 451464) 摘 要：当前大学英语教学西方文化倾向十分突出，与提升中国文化软实力和培养新时期高等教育人才文化素 质之间存在矛盾。本文发现，中国医学文化是中国文化优秀代表，大学英语教学应增加中国医学文化 内容，使大学英 语教学真正全面、客观而深刻地呈现世界多元文化 ，成为世界 民族文化平等交流传播 的真正平 台，并使大学英语教 学在高等教育中突出中国文化优势和力量，使高等教育人才具备更好担当中国文化走向世界的能力，为国际文化交 往 中有效传播 中国文化 ，增强中国文化款实力。 关键词：大学英语 ；教学 ；中医文化 ；文化传播 ；文化软实力 一 、 引言 教育的文化取向；并指出在英语教学教程中。应该在发展文化 在经济和文化全球化的今天，英语已经嬗变成了具有国 教学的同时，为学生提供一个以交际为 目的、开放式的学习模 际意义的信息载体 ，成为各国各民族科技文化交流的国际语 式。而且 。中国优秀文化在 国际语言教育交流环境 中缺失，必 言。Sfni出指 出。作为国际语言的英语 ．具有本土意义和全球 然带来～些不 良后果。蒙岚认为 ，大学英语教材如果只选取反 意义 ；而后者 的基本功能是让各 国的使用者互相交流彼此 的 映英美文化的现成文章而忽视与中国文化和生活相关文章 ， 观念和文化。I【】大学教育 旨在培养学生科学精神与人文精神 易形成英语能力与 中国传统文化之间的鸿沟。171可见 ，当前大 的完美统一，其 中的人文精神 ，指的是人类文化中先进的、科 学英语教材的文化导向．与增强中国高技术人才在对外交往 学的、优秀的、健康的部分，其核心是先进 的价值观 。大学英 传播 中国文化和跨文化交流的能力、以及通过传承和弘扬 中 语教学对大学生人文精神的养成和促进 当前大学人文科学 国优秀文化提升 中国文化软实力等 目标都是背道而驰的。 的整体发展十分重要 ；同时，大学英语课程教学，是 中国当前 如何帮助中国大学生在英语学习中同时了解外国优秀文 语言文化教育的一个重要领域．也是中国人才接受多元文化 化和中华优秀文化．达到对中外文化的客观认知、充分理解和 教育的重要要基地。 跨文化交际 目标 ，使之中国未来人才能够真正借助于英语这 二、当前中国大学英语文化教育现状 种 “国际语言”．提升在国际文化交往中对外传播中国优秀文 语言教学对文化因素的重视可以追溯到 19世纪末 。在 化能力，王继慧认为，应该将中国文化纳入中国的大学英语教 美 国现代语言学会一份报告中。首次提到欧洲文化应作为欧 学，以提升高等教育人才跨文化能力和中国文化软实力。阚当 洲语言教学的一部分。f-21在英 国一个 由首相指定的国家委员 然 ，中国文化作为一个综合体 ，涵盖很多基本 内容 ，这就需要 会报告 现《代学习》中，对文化教育问题尤为强调。t31国内对英 我们进行细心总结、梳理。最终挑选最具典型性和中国文化特 语教学中文化教育的研究，多年来主要关注中国学习者在英