福建省高职院校双证书制度实施现状调研——以泉州经贸职业技术学院为例.pdfVIP

鉴[20lO】52号)的文件精神 ，儿获得两 门规定模块 (见表 1) 的计算机信息高新技术考试合格证书者即可申请颁发相应 的中级操作员级(四级)职业资格证书。 表 1计算机信息高新技术考试模块和职业(工种)对应表 全等客观因素，还未能实现所有大专毕业生在毕业时 100％ 获得 双“证书”。 职韭工种(等级) 计算机信息高新技术考试模块 备 注 5．2008年 11月 5日，泉州经贸职业技术学院职业技能 办较件宜黾 鉴定站获泉州市劳动和社会保障局批准同意增设平版印刷 请算礼摄海员 图形夔謦处理 哿譬软件应嗣模块必考 ， 其乜楗墁 鉴定工种，鉴定等级为初、中、高级(泉劳社 函[2008]158 中级) 计算机安装调试维垮 饪选 一 号) 敬据库应用 。 6．2009年3月25日，泉州经贸职业技术学院经学院党 曷域网管理n∞ws?O∞湖ver 委会研究，“……决定实施 双‘证书’制度(即学生必须具备学 历证书和职业资格证书)……”(泉经职院字[2009]25号)， (三)课程——证书对应式 “双证” 通课程模式 对 2009级及之后所有学生全面推行 “双证书”制度。 即某一门专业课程以获得某种职业资格证书为教学 目 7．2009年 5月 31日，泉州经贸职业技术学院职业技能 标，住课程开设的过程中将与之相对应的职业资格证书的理 鉴定站获泉州市劳动和社会保障局批准同意增设营业员鉴 论知识与实践知识有机融合的课程模式。通过该课程的学 定工种，鉴定等级为初、中、高级(泉劳社函[2009)111号)。 习，学生可以基本掌握获得与之相对应的职业资格证书的知 8．2011年 ，泉州经贸职业技术学院在其 “十二五” 识与技能，无需再进行另外的培训。例如，国际商务专业(三 (2011—2015年)事业发展规划中提出要 “……狠抓学生职业 年制)的外贸单证实务课程，就与该专业要求其学生毕业时 技能训练，各专业在人 培养方案中要制定出符合职业岗位 需取得的与国