2015秋济南版七上第二节《细菌》word学案[www.edudown.net].docVIP

音德尔第三中学 八 年级生物 学科导学案 执笔：苑秀敏 审核： 授课人：苑秀敏 授课时间： . 班级：二年四班 . . 课题：第二节 细菌 课型：比赛课 课时：1课时 【学习目标】 1. 描述细菌的主要特征。 2.通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。 3．通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关。 4.强化振兴祖国和改变祖国面貌的使命与责任感。 【重点难点预测】 细菌形态结构的特点。 细菌的营养方式和生殖。 【学法指导】 讨论法，读图分析及观察法。 【学习过程】 （一）预习交流 情景导入：（略） 第二节 细菌 一．细菌的发现 预习提纲： 学生阅读课本71页“细菌的发现”内容。各小组试回答下列问题： （1）.17世纪后叶，荷兰人列文·虎克是怎样发现细菌的？ （2）.法国科学家巴斯德是怎样证明肉汤内的细菌不是自然发生的，而是原来已有的细菌产生的？ （3）.你知道人们为什么称巴斯德为“微生物学之父”吗？ （4）.通过以上故事的阅读，你对科学的发现有什么新的认识？ 二。细