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陈 纲 黄海静
重庆大学建筑城规学院
ChenHang HuangHaijing
CollegeofArchitectureandUrbanPlanning,ChongqingUniversity
开放、互动与整合
——现代建筑理论课的“教学设计”初探
Opening、 InteractionandIntegration
——StudyonInstructionDesigninModern
ArchitectureTheoryCourse
摘 要：“教学设计”是一种以现代教育理论为基础，运用系统论的观点，解决教与学问题的理论和方法。
针对建筑学专业人文与技术并行的特点，在现代建筑理论课中，运用“教学设计”的理论和方法，探索了一
种开放、互动、整合的建筑理论教学新思路。
关键词：开放 ;互动 ;整合 ;教学设计
Abstract:Instructiondesignisatheoryandmethodtosolvetheproblemofteachingandlearning,whichis
basedonthemoderneducationaltheoryandsystemtheory.Architecturehasacharacteristicswithhumanistic
andtechnology.Inthecourseofmodernarchitecturetheory,weuseInstructiondesigntheoryandmethodto
exploreanopen,interactiveandintegratedideaofarchitecturaltheoriesteaching.
Keywords:opening;Interaction;Integration;InstructionDesign
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开放、互动与整合——现代建筑理论课的“教学设计”初探
作者： 陈纲， 黄海静
作者单位： 重庆大学建筑城规学院
引用本文格式：陈纲.黄海静 开放、互动与整合——现代建筑理论课的“教学设计”初探[会议论文] 2009
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