体育课程评价体系标准化的研究——以浙江省高职院校为例.pdfVIP

第 37卷第 1期 浙 江 体 育 科 学 Vo1．37，No．1 2015年 1月 ZhejiangSportScience Jan．，2015 文章编号：1004—3624(2015)01—0061—05 体育课程评价体系标准化的研究 — — 以浙江省高职院校为例 郭聪聪 ，刘志强 (浙江工商职业技术学院 质量监控办公室，浙江 宁波 315012) 摘要：文章主要采用了文献研究、问卷调查和层次分析法等，对体育课质量评价标准化指标进行 了理论研究与构建， 设置一级指标 内容6个，二级指标 内容21个。通过层次分析法，得 出各个指标在综合考评中应 占的权重，研究结果 表明一级指标 中最重要的是教学方法和教学效果，二级指标 中最重要的是能力 目标设计合理、有效完成教学内容； 教学手段多样 、充分利用可用的各种先进设备；善于启发、引导，有效激发学生锻炼兴趣。文章构建的评价标准体系 实现 了评价指标的全面性、公正、公平性，为各高校的体育课质量评价标准化提供了一个标准化评价参考依据。 关键词 ：高职院校；体育课；评价标准化 中图分类号：G807．4 文献标识码 ：A AnInvestigationinStandardiTedAssessmentSystem forPhysicalExerciseClass — — UsingHigherVocationalSchoolsinZhejiangasanExample GUO Cong—cong，LIU Zhi—qiang (ZhejiangBusinessTechnologyInstitute，QualityControlOffice，Ningbo315012，China) Abstract：Thepaperinvestigatedthestandardizedassessmentsystem forphysicalexerciseclassin highervocational schoolsthroughliteraturereview，surveyandanalytichierarchyprocess．W edecidedtosetupsixprimaryfactorsand 21secondaryfactors．W ith analytichierarchyprocess，wecalculated reasonableweightsforeachfactor．Themost importantprimary factorsare teachingmeansand teaching effect．The top threesecondary factorswith highest weightsarethefollowings：objectiveisdesignedreasonablyandachievedeffectivelythroughtheteaching；beableto usevariousteachingmeansandtOutilizereasonabletechnologies；beinspiring，beabletOevokestudents’interestin physicalexercise．Theassessmentsystem webuiltiScomprehensive，reasonableandfair，whichcanbeusedasabasis forstandardizedassessmentofphysica1exerciseclassinallhighervocationalschools． Keywords：physica1exerciseclass；qualityassessment；standardization 高职院校课程建设是职业教育的核心，而课程