人教版思品九年《承担关爱集体的责任》word教案[www.edudown.net].docVIP

承担关爱集体的责任　教学设计 教学目标 知识目标 懂得国家兴亡、匹夫有责，维护国家的尊严是每个公民应尽的责任，社会需要互助、彼此关爱。 能力目标 养成关爱社会的实践能力和热心公益、服务社会的能力。 情感、态度和价值观目标 树立关爱社会的责任感和道德情操，形成“承担责任光荣、推卸责任可耻”的责任意识，体验承担责任的快乐。 教学重点 树立关爱社会的意识。 课时安排 一课时 教学准备 多媒体 教学方法 活动法、情景教学法、对比法、讨论法 教学过程 教学环节 教学活动设计 设计意图 导入新课 我们了解了作为集体的一员，要关爱集体，承担对集体的责任，那么，在实际生活中，我们对社会要不要承担责任？承担什么样的责任？ 小结上一课的知识，提出新的学习主题。 国家兴亡 匹夫有责 活动一 １.阅读“不同人关爱社会的做法”（见教材第22页） ２.学生阅读材料，思考并回答下列问题： （１）这些是他们必须做的事情吗？为什么？ （２）他们的做法会产生什么社会影响？ ３.教师指导，得出结论：作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 引导学生确立“国家兴亡　匹夫有责”的意识，认识到每一个社会成员都负有关爱社会的责任。 活动二 １.阅读“四名大学生在外企工作”的故事。（见教材23页） ２.学生思考： （１）作为外企员工，他们遇到了什么考