高职文秘专业人才成长规律探析.pdfVIP

第 卷 第 期 10 4 柳州职业技术学院学报 Vol.10 No.4 年 月 2010 12 JOURNAL OF LIUZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE Dec.2010 ［高等教育研究］ 高职文秘专业人才成长规律探析 徐乐军 广东农工商职业技术学院 人文艺术系 广东 广州 （ ， 510507 ） 摘要 高职文秘专业人才成长是以掌握一定的人文基础知识为必要条件 以核心知识 核心能力 ： ， 、 为主体内容 以感悟通达的学习状态为关键环节 以写做合一为最优目标 这一规律可表述为 人文 ， ， 。 “ 基础 双核主体 感悟通达 写做合一 教育者应在对其科学认识的基础上 因材施教 善加引导 、 、 、 ”。 ， ， ， 发挥学生各方面的潜能 实现人才培养的有利 高效局面 ， 、 。 关键词 文秘人才培养 人文基础 双核主体 感悟通达 写做合一 ： ； ； ； ； 中图分类号： G712 文献标志码： A 文章编号： 1671-1084 （2010 ） 04-0035-04 近年来 对高职专业建设方案 人才培养模式的探讨性文章颇多 在一定程度上促进了专业的 ， 、 ， 建设与发展 但探讨专业人才成长规律方面的文章却不多见 这不免令人有一种隐忧 因为如何进 ， ， 。 行专业建设 采用什么样的人才培养模式等问题 均需建立在对人才成长规律的认识把握基础之上 、 ， 。 把握不准人才成长规律而奢谈人才培养其他方面的问题 无疑是舍本逐末 因此 本文拟对高职文 ， 。 ， 秘专业人才成长规律作必要分析 进而总结出可行的人才培养模式 作为专业建设中可资借鉴的指 ， ， 导性思想。 一 掌握一定的人文基础知识是文秘专业人才成长的必要条件 、 文秘 二字 顾名思义 是要在一定的 人文 基础上才能做好 秘书 工作 专业核心能力 “ ” ， ， “ ” “ ” 。 的培养并非是空中楼阁 各种人文类知识如政治 文史 法律 身心 外语等是核心能力培养的必 ， 、 、 、 、 要基础 近年来高职教育中有一种急功近利的倾向 即盼望学生早日成 才 恨不得一夜之间脱胎 。 ， “ ”， 换骨 过分强调动手操作 在没有一定专业基础知识的情况下实施所谓