高职院校大学生艺术团工作的思考.pdfVIP

2015 年2 月下 职业教育 教师论坛 高职院校大学生艺术团工作的思考 汪继彬 顾新春 ： ，艺术教育在高校的地位越来越突出。 摘 要 随着教育、教学改革的不断深入及素质教育的整体推进 大学生艺术团也在各高校蓬勃发展起来，已成为学校艺术教育的一支主力军，在提升校园文化质量、营造 浓厚的校园文化氛围、提高大学生综合素质方面发挥着独特的、不可替代的作用。高职院校在艺术教育方 面相对滞后，大学生艺术团工作相对本科院校起步较晚，因而切实加强高职院校大学生艺术团工作，对高 职院校推进素质教育、促进学生全面发展具有十分重要的意义。 ： ；艺术教育 关键词 高职院校；大学生艺术团 大学生艺术团作为校园文化建设的一支主力 的训练都要从 础开始，难度很大。由于高职院校 ， ，大学生艺术团 军 在和谐校园文化建设中发挥着独特的育人作 学生学制短，造成了队伍的流动性大 大 。好不容易 用。 学生艺术团是高校第二课堂的重要组成部 的团队建设的长期性和稳定性很难保障 分，是大学校园文化的重要载体，是培养兴趣爱好， 从 础培养出来的队员，刚刚可以挑担子的时候，又 扩大知识领域，丰富内心世界的重要方式，也是大 面临毕业退团的问题。队伍稳定性无 得到保障， 学生全面发展的一个重要途径。高职院校尤其需要 也就使得培训潜在的成本加大，对艺术团工作原本 大学生艺术团来繁荣校园文化。 就难度较大的高职院校无疑是雪上加霜。 一、高职院校成立大学生艺术团的现实意义 艺术团指导教师的思想认识、专业水平、组织 高职院校的大学生艺术团主要是为了培养学 调能力，特别是精力的投入，在很大程度上影响了艺 生的兴趣爱好，提高学生的艺术品位、人文素养和 术团的训练水平和演出质量。在高职院校中因为专 审美意识，从修养层面对高职院校学生进行一定的 业门类的有限，艺术指导教师力量相对缺乏，专职、 艺术教育。在学生职业能力的形成上，大学生艺术 专业的艺术团指导教师配备严重不足。聘请校外专 团主要通过提升校园文化活动水平，培养学生的艺 业指导教师的费用较高，不少学校因此态度不够积 术审美能力和创新能力；并且通过对艺术团进行科 ， 。而 极 把大量的指导工作都让校内艺术教师去做 学化、民主化的管理，培养学生的管理能力和组织 校内艺术教师除了做好自己的本职工作外，同时还 能力，营造家庭氛围，锻炼学生的团队精神。同时， 担任着大学生艺术团各团的艺术指导。校内的艺术 将艺术团成员当作明星，可以给更多的学生创造机 教师兼职指导艺术团的训练和管理工作，在一定程 会、提供平台，塑造高职院校学生的人生信念。 度上看是能节约经费，充分利用校内师资，但也存在 很多问题，比如专业对口指导性不强，不能在训练水 二、高职院校大学生艺术团现状 平和演出质量上得到保证等等。同时，学校在工作 量的计算或津贴补助方面又欠合理，这让很多教师 高职院校的艺术人才相当缺乏，现有学生的 就算强制规定担任指 对指导艺术团失去了积极性； 本条件和艺术水平难以达到一定的高度，影响大学 导工作，其效果也会很差。由于指导力量的缺乏，非 生艺术团整体水平的提高。没有特长生的艺术团成