高职院校辅导员职业倦怠状况调查分析.pdfVIP

·研究探讨· 高职院校辅导员职业倦怠状况调查分析 湖北省咸宁职业技术学院 史小燕 【摘要】在工作中所产生的职业倦怠情绪是一种消极的思想，会在日常的工作中给学生的思想教育工作带来消极的影响， 这种情况也会在很大程度上制约学生的成长和进步。本文作者根据相关的调查研究对于相关问题展开讨论，期望在一定 的程度上可以缓解这种情绪，引导其向着积极地方向发展。 【关键词】高职院校辅导员职业倦怠 职业的倦怠感主要是指在工作长时间之后出现的一种职业 员工作上的积极性。高职院校的辅导员群体在工作强度上足以 倦怠的倾向，这种倾向对于职场人的职业生涯伤害以及心理负 比得上专业的教师，但是在待遇方面却明显不具有可比性，这 面作用也都在日渐的显现出来。高职院校的辅导员作为教师队 样的工作现实使得辅导员们在心理上必然产生落差，失落感也 伍中的重要组成部分，在经过长时间的重复性劳动之后，自然 会非常强烈，这样以来职业的倦怠感也就是必然的。所以高职 也会产生一种工作的疲惫感。本文就如何有效地客服这种负面 院校的高层领导需要在全盘考虑自身学院的发展上面来尽可能 情绪以及重新找回对于工作的热情，使得自身也都可以以饱满 的提高辅导员的薪酬待遇以及相关的福利待遇，使得他们对于 的热情来投入到每天的工作中去，本文也针对性给出了相关的 自身的社会角色有一个正确的认识，进而来保证他们可以有一 建议。 个愉悦的心情可以投入到每天的工作中去。 一、社会整体环境的完善 三、个人的态度转变 1.通过构建和谐的社会环境来转变传统的高职形象 1.正确的认识职业的特点，避免职业倦怠的出现 有关的教育行政部门需要积极地加大对于高职教育的宣 职业的倦怠并不可怕，在我们人生中总会遇到这样或者是 传，加强对于高职辅导员的职业岗位责任教育，使得广大的高 那样的问题，出现问题并不可怕，重要的是要积极地解决问题。 职辅导员可以正确的认识到自身岗位的价值。而且与此同时， 每一位辅导员也都需要可以对这个问题有正确的认识。不仅仅 高职的院校也需要逐步的来提高对于学生队伍建设的认识，有 是辅导员有可能会出现这种情况，任何的其他职业也都会出现 针对性的来制定相关的政策和制度，积极地营造出有利于高职 这种情况，在对这个消极情绪的结局过程中我们可以使用以下 辅导员的工作氛围。高职的辅导员本身也都是教书育人队伍中 几个办法：第一化消极为积极，借着这个情况来帮助辅导员进 的一份子，要从我做起，营造出和谐的人际关系环境。 行反思；第二把这当做生命的一个经历，提高自身的心理承受 2.通过构建职业文化来提升职业形象 力。有关的调查研究表明，倦怠的主要压力来自于工作上的压 社会的分工各有不同，每一种工作的社会职业形象也是非 力，当这种情绪出现的时候就需要我们可以通过积极地面对来 常重要的。在实际的工作中不少高职院校的辅导员称呼自己为 找到压力的来源，进而采取适当的方式来进行必要的化解。 学生保姆，这样的认识在很大的程度上也忘记了自己的本职工 2.通过转移注意力的方式来缓解相关的压力 作内容，自然与职业形象也就渐行渐远了。各大高职院校需要 通常而言，降低辅导员群体的心理压力中较为有利的方式 正确的认识这个职业属性，进而来积极地投入到辅导员的职业 就是转移注意力，当这种职业的倦怠感开始的时候可以通过诸 文化建设中来，帮助广大的辅导员来明确具体的工作内容，重 如身体锻炼的方式来缓解紧绷的神经，与此同时也可以通过一 新塑造崭新的职业形象，以此来增强他们的职业认同感。 些其他的途径来进行放松，比如广泛的结交新的朋友使得自己 二、