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计算机时代 2014年 第9期 ·65 ·
高职院校计算机应用基础课程的BRT教学模式改革探索
张荣荣。田 钧 ，黄 润
(佛山职业技术学院电子信息系，广东 佛山 528137)
摘 要：为了解决当前计算机应用基础授课过程中所面临的教学模式保守、教学方式落伍、教学理念陈旧等突出问题，
借鉴 目前BRT快速公交系统(BusRapidTransit)的 “快速”、“高效”、“以人为本”等理念，提 出了计算机应用基础课程的
BRT教学模式改革。该模式采用 “预定教室、预定时间、多班次差异并进、配合无限时在线视频培训和开放式机房练习”
的方式供学生自主学习与选听。实践证明，该教学模式能够提高教学效果和节约教学资源，具有较高的推广价值。
关键词：高职院校；计算机应用基础 ；BRT；教学模式
中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1006—8228(2014)09—65—03
Rearm exploration ofBRT teachingmodeofcomputer application foundation in vocationalcolleges
Zhang Rongrong，Tian Jun，Huang Run
(ElectronicInformationDepartment,FoshanPolytechnic，Foshan,Guangdong528137,China)
Abstract：In order to solve the currentoutstanding problemsfor theteaching of ”computer application foun dation”，such asthe
conservativeteachingmode，theoutdated teachingmethod andprinciple，combinedwith thecurrentcharacteristicsofBRT (Bus
Rapid Transit)transportsuch as”fast”，”efficient”and ”people—oriented”，the BRT reform teaching modelisproposed．Themodel
adopts the way of ”scheduled classrooms，scheduled time，multi—frequency differences in hnad”，matching with unlimited online
video trainingand an openpracticeroom to help．Thefactsupportsthathtisnew teachingmodelCna improveeducation effects，
saveteachingresources，na dhasahighpromotionalvalue．
Key words：vocationalcolleges；computerapplication foundation；BRT；teaching model
0引言 ， 几乎没有接触过电脑，更谈不上熟练操作；而另外一些来 自城
计算机应用基础是高校各专业几乎都要开设的一门公共 市的学生可能在中学已经学过了信息技术这门课程，已经具有
基础课程，该课程主要培养非计算机专业学生利用计算机这一 了熟练使用计算机的能力。若是按照目前大部分高校的做法，
工具来解决 自己未来工作及生活中所遇到问题的能力。目前， 统一排课，势必会造成一部分基础好的学生产生不良情绪，对
计算机应用基础这一公共基础课的教学模式研究非常多，如项 该门课程失去继续学习的兴趣；而对另一部分从来没学过该门
目教学法、任务驱动教学法、证考结合法等，这些教学模式的实 课程的学生来说，学习起来会明显感到吃力。因此，在这两种
施丰富了该课程的教学方法
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