高职院校加强横向课题研究的必要性探讨.pdfVIP

教育 时空 ●I 高职院校加强横向课题研究的必要性探讨 麻冰玲 (辽宁轨道交通职业学院机车车辆教研室 辽宁 沈阳 150036) [摘 要]横 向课题研究是学校扩大对外联系，服务地方经济建设，提高科研水平和知名度的重要途径。高职院校加强横向课题研究是科研任务、创办示范性 高职院校、加快 “双师型”师资队伍建设 、建立校企合作，工学结合的需要。 [关键词]横向课题；科研任务；示范性；师资队伍；校企合作 中图分类号：G644 文献标识码 ：A 文章编号：5009—954X(2055)07—0259—05 横向课题是相对纵向课题而言，纵向课题是指有各级政府指定的科研行政 工程系承担了一项横向课题的研究工作，与吉林车辆段研究开发 “货车轴承润 单位代表政府立项的课题。如：国家科技部、省科技厅、市科技局，国家社科联、 滑油脂含量监控系统项目”，就是为了解决安全问题，防止货车轴承因缺油而发 省社科联、市社科联，及教育部、教育厅等。横向课题指企事业单位、兄弟单位委 生燃轴事故。教师通过现场调研，与现场技术人员密切联系，加强沟通，拿到现 托的各类科技开发、科技服务、科学研究等方面的项目，以及政府部门非常规申 场第一手资料 ，把握现场的需求，运用新技术、新方法 、新材料、新工艺解决难 报渠道下达的科研项 目。做课题的和企业是平等协商的合同关系，横向课题研 题，课题所研究的成果给企业和院校带来了良好的社会效益和经济效益同时， 究是学校扩大对外联系，服务地方经济建设 ，提高科研水平和知名度的重要途 增强了学院的科研实力 ，培养 了一批研骨干力量，为学院的科研发展奠定了基 径。高职院校加强横 向课题研究的必要 陆主要从 以下几个方面进行探讨 。 础。又能以科研促教学，使教师积累了生产第一线的实践经验，提高了实践教学 一 高职院校科研任务的需要 能力，并把成果运用到教学之中，丰富教学内容。因此，我院鼓励支持专任教师 高职院校培养目标是具有 良好职业道德和职业生涯发展基础 ，德、智、体、 参与企业新产品开发、新技术应用、社会服务等，并将其作为晋升专业技术职务 美全面发展的高素质技术技能人才，根据高职院校以培养技术应用型人才为 目 推荐的依据。 标的定位 ，技术应用研究是高职院校科研的主要任务之一 ，技术服务和技术 四 建立校企合作 ，工学结合的需要 咨询是其主要 内容 ，从科研项 目来源的途径上看，纵向科研项目的途径比较窄， 我国职业教育校企合作在不断反思和创新中逐步走向深化，校企合作趋 向 其数量和经费都很有限，而横向科研项 目来源的途径有很多，如：各类企业、各 于一种 校“企一体”或双主体型的、互动性强的深层次合作模式。全面构建 “人才 类学校 、个人投资机构等，横向科研项 目的来源比纵向科研项目要广泛得多， 共育、过程共管、责任共担、成果共享”的校企合作长效机制，要求我们采取多种 有很大的开发空间，其获得的途径和方法很多，也很灵活；从层次关系来看 ， 形式的校企合作方式，实现 “合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”。校企合 获得纵向科研项 目的高职院校处在被管理的底层，在项目的数量、项目的经费 作体现在 ：与专业领域内拥有最前沿技术的企业合作，共同确定人才培养规格、 额、以及经费的使用上都处在相对被动的地位。而获得横 向科研项 目的高职院 共建实习实训基地、共建校园文化与职业文化、共管毕业生就业，共同开展应用 校与项 目来源单位处在平等地位，有时侯可能还处于中心地位、主导地位，因此 技术研究，专业教师与企业技术人员互培互聘，合作企业参与人才培养全过程。 高职院校应该加强横向课题研究。 通过横向课题研究，在不扩大校企合作的范围基础上，提高了合作层次，体现了 二 创办示范性高职院校的需要