高职学院学生考试不及格原因分析及对策——以昆明工业职业技术学院为例.pdfVIP

堕 墼 ! TIME EDUCAⅡON Feb N0．02 高职学院学生考试不及格原因分析及对策 — — 以昆明工业职业技术学院为例 蒋文俊 段榆蓉 摘要 ：高职学院作为高等教育的一个组成部分，近几年其发展速度和招生规模都有大幅度的提高，由于全面扩招，高职生源不足， 有部分考生是降分录取的，学生综合素质也明显下降。本文通过对2010~学生考试课不及格情况的简单统计，分析学生考试不及格 的原因，并在原因分析的基础上提出对策。 关键词：高职学生 考试不及格 原因 对策 中图分类号：G715．5 文献标识码：A DOI：10．3969~．issn．1672—8181．2015．03．014 高职学院部分学生文化基础差 ，学习起点低，要想在三年学 近几年，随着高校的全面扩招，高等教育的学生综合素质也 校教育中把他们培养成合格的高职生，难度大，任务重。尽管成 在明显下降。高职生属于专科层次，由于高职生源不足 ，有部分 绩不是评价学生的唯一方式和手段 ，但成绩确实是目前评价学生 考生是降分录取的，学生层次参差不齐。大致可将他们可分为几 的一个重要手段。学校可以通过成绩分析评价本学科的教学效 种类型：其一是综合素质相对较好，学习目的努力方向明确的学 果、试卷是否合理，了解教师的教学活动是否存在缺陷以及学生 生。其次是为改变低学历，解决找工作难 ，随大流升入高职的学 的学习状态和兴趣 ，促进教学方法的改进、教学质量的提高。 生。第三种是虽进入高职院校的学习环境，但仍处于无所事事的 12010级学生考试课不及格情况 状态 ，个别学生较难改变多年形成的厌学懒散的不良习气 ，目的 我校 目前有5个教学系部，2010级在籍学生总数为 1751人 ， 是混文凭。以上三种类型的学生，除第一种类型学生的学习主动 有重考记录的人数为818人 ，占学生人数的46．7％，但是考试课不 性和积极性比较高以外，剩余的学生学习状态较差，有的认为工 及格人数为742人 ，占学生人数的42．4％。其中考试课不及格人 作家里总会解决，只是想混个文凭；有的是为了应付父母而来的， 数比例最大的为校级公共课 ，包括大学英语 (上)、大学英语 (下)、 得过且过，学习毫无动力可言；有的对高职培养 目标及所学专业 高等数学等，不及格率分别为 16．4％，43．8％和 15．9％，各系部的详 缺乏了解，认为前途渺茫，学不学无所谓；也有的同学是三分钟的 细不及格情况，详见表 1。742名不及格学生中，不及格门次多于 热度，缺乏自制力。 一 门的学生数共计373人，占学生总数的50．3％，详见表2。 2．2学习时间分配不合理，学习效果不理想 表 12010级校级公共课不及格情况统计 在和学生们的访谈中，笔者了解到，进入大学校园的大学生， 在籍人数 不及格人数 大学英语 比例 大学英语 比例 高等数学 比例 (上) (下) 厌倦了高中时代繁重的学业压力 ，大学的课程是轻松的，考试之 材料系 47l 2l6 34 101 468％ 44 204％ 前背背老师的讲义 ，或是 “临时抱佛脚”，基本就可以蒙混过关 电气系 23O％ l5．