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职业教育 2015 01 高职院校学生职业资格教育重要性的研究 文／孙吉 高原 摘 要 ：高职院校一直以来以面向市场办学为依托，以培养学生的职业能力为基准。本文从学生获取职业 资格证书的这一方面谈起 ，以实际调查数据为基础，研究企业对高职学生职业能力的认可度，进而明确以能力 为本的教学思路的正确性。 关键词 ：职业资格证 书；高职；能力 随着近些年各大高校的扩招 ，大学生人数的激增 ，使得大学生 责任有限公司。 的就业形势愈趋紧张，岗位竞聘在各种压力充斥下所衍生的激烈竞 三、以能力为本的教学思路的正确性 争不可避免，也因此单凭一纸毕业证书去应聘已经不再被企业所认 调查表明，要求强化职业 岗位能力和职业综合素质的企业 占 可。特别是高职院校的学生 ，其毕业证书比之本科及以上学历证书 80％以上 ，尤以对前者的呼声最高，因为这方面的欠缺将导致毕业 的含金量本就偏低，在如此激烈的就业压力下，单凭毕业证书应聘 生初次就业 ，包括专业对口的毕业生并不能够立 即顶岗操作，还得 更是难上加难。 由企业组织进行短期的岗前培训才能上任，这无形当中也增加了企 一 、 调查概况 ： 业的管理负担。 2014年 l0月，营销与策划专业教研室联合市场营销工作室， 目前，很多企业认为，学生在校期间由校方组织学生进行职业 共同组织了一场面向各系各专业的 “关于高职院校学生获取职业资 资格认定的做法是可行的。但是，目前社会上所持证书与实际操作 格证书状况”的调查活动。本次调查的开展涉及调查人员7O余人。 能力不符 的现象时有发生，致使企业减低 了对证书效应的重视 按照不同专业形成三人调查小组，深入市场，走入企业，希望通过 程度。 此次调查来帮助各个专业的学生在校期间进行正确的市场定位，合 因此 ，高职院校在培养学生专业知识 的同时，更应该顺应 目前 理的选择对应的技能资格认证，以此把握好未来就业 的方向。本次 企业所需，以职业技能为导向，以学生就业为导向，树立以能力为 调查，一共走访了5O余家用人单位，就每一个专业的人才需求状 本的教学思路。也就是说，社会经济生活需要什么人才 ，高职教育 况、培养方 向、资格证书需求情况、职业能力要求、企业现状等方 就应从职业对应性入手培养什么样的人才。 面进行了有效沟通。作为人才培养和输送的源头，各用人单位都很 当然 ，这就要求高职院校要在课程设置与实训教学 中，把两者 热情的接待并锵答，为此提供了大量的有效信息。经过最终的数据 结合起来 ，体现教学、实训与职业技能培养的结合性与系统性，通 汇总，从中总结如下 过有效的教学与实训 ，培训与实践，全面构建学生的知识、能力和 调查项 目 程度 素质结构，以鲜明的职业技能特色体现培养效果，使学生能够真正 应聘时是否需 必须持有 可做参考 不需要 意义上 的持 “双证”上岗——毕业证书和职业资格证书。 持相关资格证书 33 四、总结和建议 ． 5％ 45．3％ 21．2％