东京大学跨学科研究模式对我国研究型大学的启示.pdfVIP

2014年第9期 教玄探圣 No．9，2014 (总第279期) EDUCAT10N EXPL0RAT10N SerialNo．279 东京大学跨学科研究模式对我国研究型大学的启示 栾 宽 ，李 金 (哈尔滨工程大学 自动化学院 ，哈尔滨 150001) 摘 要 ：东京大学跨学科研究组织的运行机制以及研究生的跨学科科研训练模式给我国研究型大学有如下 启示：大学应积极推进学科交叉与融合，提升跨学科科研生产力；有力的组织和有效的运行机制是发展跨学科研 究的前提；跨学科合作与交流是发展跨学科研究的基础；人才培养是跨学科研究组织的重要任务。 关键词 ：跨学科研究；研究型大学；研究生培养 中图分类号 ：G644 文献标志码 ：A 文章编号：1002一O845(2014)O9—0156—02 由于知识爆炸式增长，现代社会研究领域不断分化。 互交流与合作，将学术成果与现代医学各种急需解决的问 科学的发展往往又要求学科之间进行融合。克服被高度 题相互关联，开创新的研究领域 、社会模型及产业，以期发 分化的学科体系的障碍，建立学科之间的交叉 、融合 、协同 展成为新的东京大学医疗综合研究组织。 的机制是知识创新的必要条件。当前 ，学科交叉已成为科 2跨 学科研究组织的运行机制 学发展的一个重要趋势 ，是取得世界一流的科研成就 、提 以东京大学的TSBMI为例 ，TSBMI没有明确提出跨学 高国际学术声望的有效方式。东京大学极其重视发展跨 科研究组织体系建设 ，而是以学术研究的跨学科性为出发 学科研究，提升跨学科研究生培养水平 ，其经验为我国高 点 ，以产生创新性的学术成果和满足临床需要为 目标，对 校提供了有益的启示。 其组织体系进行了一系列的创设与改造。图1显示的是该 一 、 东京大学的跨学科研究模式 据点的运行机制。 _竺 L (撖 1．跨学科研究机构的产生 、 * 据点长、副据点长 } 同研究企业十裹) 东京大学成立于 1877年 ，是一所专业设置齐全的综合 性大学 ，现有 l0个学科，15个研究生院和 11个研究所 ，共 蛆‘赃 妻参与柏 糕 晏针撇定祀膏) 有学生27000多人 ，教职人员7600多人 。东京大学以其 高水平的学术和人才培养水准一直屹立于世界名校之林 ， (负量推瑚 睫 、联 、崩 黼 等 ) 属世界高水平的研究型大学。 2000年 ，东京大学通过对本校学术研究实力的分析， 触 臻 器 } 认为其与世界最高水平大学仍存在差距，并把提高研究水 ：I．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．—．，．．．—．—．—．—．．———．．．．—．— i 平和获得国际认可作为奋斗目标。2003年颁布的 东《京大 ：r———————————————————] j { 负量赢稼 蕊 l 学宪章》确立了要为世界服务的办学定位 l。2005年4月，