基于产业需求和行业协会平台的校企合作模式探析.pdfVIP

第26卷 第 1期 江苏开放大学学报 VoI．26 No．1 2015年 2月 JournalofJiangsuOpenUniversity Feb．20l5 基于产业需求和行业协会平台的 校企合作模式探析 金立江 ，柏 林 ，王 艳 摘 要 ：创新校企合作模式是现代职业教育体系建设的重点。地方高等职业院校要在对地方产业需求分析的基础 上，创新原有的 “一对一”校企合作模式，拓展合作主体 ，尤其是发挥行业协会在校企合作中桥梁作用，构建 行业协会平台下的校企合作模式，实现产业、行业、企业在职业教育中的深度融合。 关键词：地方产业；行业协会 ；校企合作；高职教育 中图分类号：G718．5 文献标志码：B 文章编号 ：2095—6576(2015)O1—0005—04 收稿 日期：2014—12—20 作者简介：金立江，镇江高等专科学校管理系高级经济师，管理科学与工程博士，主要从事汽车营销与管理研究。 柏林，镇江高等专科学校管理系主任，教授；王艳 ，镇江高等专科学校管理系办公室主任。(527127224@ qq．corn) 2014年，国家出台 《国务院关于加快发展现 方产业需要，培养出地方经济发展迫切需要的高 代职业教育的决定》，提出在 “政府推动、市场引 技能人才，学生就业才有保障，学校才能在 日趋严 导，加强统筹 、分类指导，服务需求、就业导向，产 峻的生源大战中保持市场竞争力。只有服务地方 教融合、特色办学，系统培养、多样成才”基本原 产业需要，学校才能不断提升面向市场、自我发展 则下，加快构建现代职业教育体系。 江苏省也 的能力，逐步走出传统的过度依赖政府的外生发 出台了 《江苏省政府关于加快推进现代职业教育 展模式。只有服务地方产业需要 ，才能改变社会 体系建设的实施意见》，从规模结合、质量水平、 对职业教育的不信任，真正承担起社会和地方政 服务能力、发展环境上推进现代职业教育体系建 府赋予高等职业院校的神圣责任。 设实施。_2]当前，受政府多项职业教育政策鼓舞 镇江市地处上海经济圈和南京都市圈内，是 影响，新一轮的现代职业教育建设热潮正在形成。 全国苏南现代化示范区建设的核心城市之一。汽 在推进现代职业教育体系建设中，创新校企合作 车产业在镇江经济发展中占据举足轻重的地位， 模式成为加快职业教育发展的亮点之一。笔者以 镇江的汽车零部件生产迄今已近 50年，经过多年 地方高等职业院校创新校企合作模式实践为个 的发展，已经形成以汽车零部件产业为主体，整车 案，对构建现代职业教育体系下的校企合作模式 及专用车(改装车)为辅助，灯具、汽配等专业市 进行解读，抛砖引玉、求教方家。 场相配套的汽车及零部件产业，产业规模逐步壮 大，层次不断提高。2012年，镇江市汽车产业实 一 、 地方重点产业需求分析 现销售收入约360亿元。尤其是，2013年总投资 校企合作对于地方高等职业院校来说，它的 超过 1130亿元的北汽集团华东产业基地项 目落户 本职任务就是服务地方企业，为地方企业培养所 镇江，汽车产业成为改写镇江经济未来走向的战 需要的一线技术技能型人才，即企业岗位需求决 略支柱产业。 面对镇江汽车产业发展，为之提 定学校人才培养的方向。尤其是地方重点产业的 供相匹配的科研、人力资源保障是当务之急。 需求是高职教育发展的主要推动力。只有服务地