基于以赛代考模式的高职专业课考核方式改革研究.pdfVIP

ValueEngineering ·279 · 基于 “以赛代考’’模式的高职专业课考核方式改革研究 OntheReformoftheAssessmentModeofHigherVocationalMajorsBasedontheMode of”CompetitionReplacingExamination” 王岩 WANGYan；景向伟 JINGXiang—wei (延安职业技术学院石油工程系，延安 716000) (PetroleumEngineeringDepartmentofYananVocationalTechnicalCollege，Yanan716000，China) 摘要：文章在分析专业课特点的基础上，提出以赛代考的考核模式，分析了以赛代考的可行性，制定了以赛代考的方案及实施。 Abstract：Basedontheanalysisofthemajorfeatures，thispaperputsforwardtheassessmentmodeofcompetitionreplacing examination，analyzesthefeasibilityofcompetitionreplacingexaminationandobtainsschemeandimplementationofcompetitionreplacing examination． 关键词：以赛代考；考核模式；职业技能大赛 Keywords：competitionreplacingexamination；assessmentmode；vocationalskillscontest 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2015)08—0279—02 O 引言 业课程教学改革势在必行，作为指挥棒的课程考试方式改 为了切实把学生培养成为企业生产、服务、管理和建 革应该先行。2014年6月份召开的全国教育工作会议 ，出 设_一线的技术技能型人才，随着高职生源质量的下滑，专 台了 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》国发 [2014]19号 ，指出：推“行项 目教学、案例教学、工作过程 基金项 目：陕西省教育科学 “十二五”规划课题 (SGH13585)，课题 导向教学等教学模式。加大实习实训在教学中的比重，创 名称：职业技能大赛促进高职石油工程类专业教学模 式研究。 新顶岗实习形式 ，强化以育人为 目标的实习实训考核评 作者简介 ：王岩 (1980一)，男，黑龙江哈尔滨人 ，硕士研究生 ，现工 价。开展职业技能竞赛，建立专业教学标准和职业标准联 作于延安职业技术学院石油工程系，从事钻井和油气 动开发机制。推进专业设置、专业课程内容与职业标准相 开采技术专业教学与科研工作。 衔接”。这给课程教学活动、教学方式和课程考核等改革提 过评奖评优、正面引导的方式，为广大学生树立生动鲜明 业务、会管理、肯奉献、有学科特长和学科实践能力的教师 的榜样形象，以调动大学生的内在积极性 ，从而达到全面 推向辅导员班主任岗位。 育人的目的。针对青年大学生热情高、有闯劲、荣誉感强， 4．2完善辅导员考核办法，严格辅导员管理 同时又渴望被理解、被肯定，得到社会的承认这一心理特 按照 “学Ill评议、院(系)评议和学生评议”的思路， 点，该校注意发挥榜样的示范作用 ，有意识地对先进人物 从 “德、能、勤、绩”四个方面对辅导员进行量化考核，在全 进行表彰、奖励 ，广泛宣传其先进事迹 ，使大学生感受到 自 面评价的基础上对辅导员的工作进行考核，调动辅导员工 己的差距，在校形成你追我赶、积极向上的良好氛围。 作的积极性，保