如何运用美学知识营造植物景观.pdfVIP

2013年第 9期 现代园艺 如何运用美学知识营造植物景观 龙文超 杨欣浩 中南大学建筑艺术学院，湖北 武汉 430000 摘 要 ：通过对植物景观与美学结合方法的研究、调查、认知与总结，初步归纳出植物景观的设计方法，为我国未来 的景观创作发展方向提供现实而重要的借鉴意义。 关键词 ：植物景观；美学；形态美；意境美；动态美 1 美学与植物之间的关系 形变化，形成高低错落的层次。又如在游览绿地上种植较为 美学与植物之间存在着千丝万缕密不可分的联系。首 高大的乔木，使人感到近在眼前，种植矮小灌木，则使人具有 先，美学一词来源于希腊最初的意义是 “对感官的感受”，植 深远感。橘子洲头的竹园在植物景观层次韵律感上把握很到 物景观是以人的感知为基础的生态性景观。其次，植物本身 位，清风居前簇拥着阔叶的美人蕉与白色枝干的桦树搭配， 具有其 自身的美学价值与欣赏价值 。例如，植物的造型、色彩 形成疏密层次对 比，远处较为低矮的榆树与近处高大的桦树 等。再次，现代植物景观设计不再只是简单地强调植物品种 又形成远近高低的韵律，水景中细长挺拔的香蒲与飘在水中 的堆积，也不再局限与植物单个个体的色彩、形态、花与叶， 圆叶的睡莲形成长短错落的节奏感。 、 而是追求植物形成的空间美感，以及反应当地独有特色和景 3 意境美在植物景观中的运用 观特征的植物群落。这些植物设计的要求无不与美学挂钩， 3．1植物对场地精神的把握 无不在美学知识之中得以体现。 任何一个景观场所都有其特有的场地特征与场地精神 2 以橘子洲头为例谈谈植物如何运用美学知识来营 所在。植物景观是个综合体，它涉及到历史、文化、生态等各 造植物景观环境 个方面。它的一大特点在于能够成为历史文化的载体，反映 2．1形式关在植物景观 中的运用 不同的地域文化。植物的精神内涵能够增添或烘托场所的精 2．1．1植物景观造型关。人们常常把植物的造型称作是 神感，例如，梅，有谓梅为物外佳人，群芳领袖，象征着高洁、 “无言的诗歌”、“无笔的画作”。单棵造型优美的植物往往作 奋进；松柏 ，象征坚强不屈的品格，松之庄重肃穆、历寒不衰 为孤植树成为绿地空间的主景树、目标树来体现其形态美。 为世人称赞；竹，代表重节，是高雅、纯洁、有节的象征。橘子 植物的枝、叶、花、果都是其形态美的主体。同一植物随着其 洲头竹园的大片竹林给人以清新高洁的感受，其合、静、清的 枝干、树冠、枝叶的不同，造型给人不同的美感。同一品种的 气节不仅体现出了橘子洲头清秀、安静的一面，也让人着实 樟树树冠形态的不同造成视觉上、心里上不一样的感受。锥 地感受到先烈们高洁气场。 形、椭圆、圆形、伞状4个不同的形态，给人分别以挺拔 、厚 3．2 植物对场地氛 围的把握 实、饱满、安全的感受。橘子洲头望江亭前的老朴树有其本身 每一处景观氛围是景观特性的体现，也是该景观的气质 独特的美，形态上，其枝干妖娆，如大手撑天，苍劲有力，给人 所在。场地氛围营造更多是讲究人的心理感受，植物往往可 以美的享受。同时，该树也是历史的见证者，它经历过时代的 用来烘托场地的个性。橘子洲头三块标志性石碑虽在不同位 更替，相传毛泽东常在古朴树下 “指点江山，激扬文字”。同一 置，表达内容不同，但三者的植物搭配无一不凸显其气质，在 植物随着其枝干、树冠、枝叶的不同造型给人不同的美感。 毛泽东题词的石碑后 ，以雪松为背景承托出一种挺拔 向上 ， 2．1．2 植物景观色彩美。第一，体现在花色上，植物的花 庄严肃穆的气氛。在沁园春诗词碑前，鲜花簇拥，表达对伟人 色绚丽多彩、姹紫嫣红，花色的合理搭配不仅能构成一幅幅 的歌颂赞美之情 。方形的题词碑周围摆放着菊花，表达对先 动人的图画，而且给人不一样的心理感受。第二，植物的色彩 烈的敬仰与怀念。 还表现在其叶上，植物叶片的绿色在色度上有着深浅的不 4 动态美在植物景观中的运用 同，在色调上也有明暗、偏色之异，如绿色就有淡绿、粉绿、墨 植物美的存在需要人的欣赏来维系。人与植物景观的互 绿之分。有些植物的叶片随季节的变幻呈现出不同的色彩， 动包括：视、听、触摸、闻等。橘子洲头强调四季中植物与人的 如银杏的叶片春夏绿、秋冬黄，栾树叶片春夏率、秋冬红等。 互动变化，春天人们欣赏梅花的傲骨绽放 ，夏天聆听垂柳枝 第三，植物的色彩还表现在枝干上，如 白桦的白色枝干等。植 叶被风吹过的声音 ，初秋闻桂花香，深秋观赏并采摘橘树果 物景观是色彩不仅仅停留在单种植物的色彩上，色彩的搭配 实，冬季领略雪松的挺拔威严。 也是植物景观营造美的一种手法，色彩搭配可分为明暗对比 5 结语 搭配，色彩互补搭配，色彩渐变搭配等。 本文对于植物景观与美学结合方法的探索，其 目的是通 2．1．3 植