农村籍大学生社会化过程中家庭教育对其产生的影响.pdfVIP

2014年第 l2期 吉林省教育学院学报 No．12．2014 Vo1．3O 第 30卷 JOURNALOFEDUCATIONAL INSTITUTEOFJtUNPROVINCE (总384期) TotalNo．384 农村籍大学生社会化过程中家庭教育对其产生的影响 申圆圆 (延安大学 公共管理学院，陕西 延安 716000) 摘要：大学时期是青少年社会化过程 中最为重要的阶段，在这一过程中，虽然社会化的主体机构逐步由家庭转向社会，但 家庭对于青少年社会化的重要影响仍是不容忽视的。由于大学生的家庭情况复杂多样 ，因此，本文仅从农村籍大学生入手， 结合笔者从事一线学生管理服务工作的直观感受与思考，分别从 内在特征和外在特征两个方面浅析农村籍大学生社会化的 现状及特点，并探析影响农村籍大学生社会化的主要家庭因素，从而探索出提高家庭教育影响力的途径和方法。 关键词：青少年社会化；农村籍大学生；家庭教育；影响力 中图分类号：G646 文献标识码：A 文章编号：l671—1580(加14)12—0033—04 社会化是指个人与社会两方面相互作用，互为 个人，还是对社会的发展，都具有至关重要的意义。 施教者与受教者，使个人认同社会规范和社会价 笔者是一名从事一线学生管理服务工作的辅 值，并 内化为 自己的行为和习惯 ，从而实现 由自然 导员，所处院校中农村籍大学生约 占87％，笔者对 人向社会人的转变过程。简单来说，社会化就是一 农村籍大学生社会化的现状以及农村家庭 、农民家 个教化过程，或是个人学习和受教育的过程，是将 长对于他们社会化的影响有一些直观的感受和思 一 个 自然人转化为社会人，使之成为合格社会成员 考。总体上看，农村籍大学生的思想政治状况是积 的过程。 极、健康 、向上的，但同时，我们也不能忽视农村籍 从社会化的过程来看，青少年时期无疑是一个 大学生社会化发展中产生的负面结果和影响。 自然人向社会人转化的最关键时期。在这一时期， 一 、 农村籍大学生社会化的现状及特点 社会化的主要机构 由家庭转 向社会 ，通过学校、家 总体而言，可以从内在特征和外在特征两个层 庭、大众传媒等众多途径，帮助青少年树立人生观 、 面探析农村籍大学生社会化的现状及特点。 价值观 、婚恋观、是非观以及 自由自立的精神。但 (一)内在特征 在此过程中，人们往往会过分依赖学校和社会，而 1．较早成熟，但 尚处于 “三观”转型期，“三观” 忽视家庭教育在青少年社会化过程 中所起的重要 易改变或不稳定 作用。事实上，家庭教育才是青少年社会化过程 中 这里所说的 “三观”是指青少年的价值观、人生 最为重要的影响因素，家庭教育在很大程度上决定 观、是非观。大学阶段并不是青少年 “三观”的形成 着青少年社会化的成功与失败。 阶段，而是 “三观”进一步发展和完善的阶段。大学 大学生包括大专生、高职生、本科学士、硕士研 生的价值观、人生观和是非观在步人大学阶段前已 究生、博士研究生等，是社会的一个特殊群体。大 基本形成，但并未定型。正所谓 “穷人家的孩子早 学阶段是青少年完成初步社会化，进入其职业生 当家”，相对于部分城市孩子那种奢侈放