教科版科学三上《金鱼》教案（excel）.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 签字 课 题 教学目标 授课时数 教学方法 教 具 周 数 周课时 课程教学目的 教学内容提纲 教学方法 教学手段 考试方式 教师签字： 共设年限（学期） 使用教材版本 辅助教材版本 授课或实训学时 复习学时（含观摩、辅导、课堂作业练习、实习等） 年 月 日 教师签字： 教研室组长签字： 学期总 课时 学期教学周次、进度、计划课时 月、日 教 学 内 容 时数 授课形式及地点 周次 教研室组长签字： 年 月 日 教导处签字： 教导处盖章： 教导处签字（盖章） 课程名称 年 月 日-- 月 日 第 1 周 - 第 20周 重点 难点 板书设计 导学过程： 教师个性笔记 导学过程： 教师个性笔记 第 课时 1、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。 2、金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。 3、金鱼和蚂蚁具有相同的生命特征。 通过观察金鱼的生活，了解水生动物与陆生动物的相同和不同 学生有想法时用实验的方法进行验证。 第六课 金鱼 2-3条金鱼，装载玻璃缸里。1只滴管、少许使用色素调制的红水、少许鱼食。 观察法 实验法 一、了解鱼类的生活环境 1、教师介绍鱼