苏教版科学五上《电磁铁》教学设计.docVIP

苏教版小学五年级科学上册 《电磁铁》教学设计 教材分析? 　电磁铁在生产生活中应用很广，让每个学生掌握、理解电磁铁很重要，有利于提高学生的理论联系实际的能力。《电磁铁》是一节经典的实验课，在老教材（人教版自然）和新教材（苏教版 科学）中都有。老教材侧重于知识结论的得出，新教材则注重学生的科学探究能力培养和良好的情感态度的形成。而我尝试把两套教材中的《电磁铁》内容融合在一起，并加入了“认识电磁现象”这一内容。因此，本节课主要内容有：认识电磁现象、制作电磁铁、认识电磁铁构造、设计电磁铁磁力大小与哪些因素有关系的实验方案及验证实验。教学重点认识电磁铁的基本性质。 教学难点制作电磁铁，探究影响电磁铁磁力大小的因素。 教学准备电池、铁钉、带绝缘皮的导线、大头针。 教学课时：一课时①它不会吸别的东西，只能吸铁。②也能隔着东西吸铁③也和磁铁一样有南北极，也有同极相斥，异极相吸的性质 教师：“这个装置与磁铁有这么多的相似之处，而且都是在通电的情况下才有的，如果没有点就不会出现这种现象，那么，我们就给这种装置起个名字——电磁铁。” 四、进一步探究控制磁力大小的条件 1、“刚才看到有的同学吸的大头钉，有的多，有的少，同学们注意到了么？这又是为什么呢？ 和什么原因有关呢？” 2、学生讨论并填写记录单。 3、学生汇报讨论结果。 4、我们怎样来证明呢？用什么方法呢？请小组同学讨论确定一个小组同学认为最好的