研究生培养机制改革下研究生思想政治教育中问题研究.pdfVIP

思 读者热线 研究生培养机制改革下 研究生思想政治教育中的问题研究 文／蒋瑾 【摘要12007年，酝酿已久的研究生培养机稍改革在全国十几所高校进行试点，改革从研究生招生稍度、资助体系 和培养模式入手，以完善注重科学研究的导师负责制和资助制为核心，探索提高研究生教育质量，激发研究生创新热 情的长效机莉，改革试点两年来已经初步取得了一定的成绩。但是随着培养机铺改革的推进，也暴露了不少新的问题， 这也给研究生思想政治教育带来了前所未有的挑战。本文分析了研究生培养机制改革取得的成果，并对研究生培养机 制改革下研究生思想政治教育实践中遭遇的挑战进行了思考。 【关键词】研究生培养机制改革研究生思想政治教育问题研究 动导师和研究生的积极性、激发研究生创新热情，提高 一、研究生培养机嗣改革简述 创新能力的新型管理体制。在此过程中，原有的公费研 1．研究生培养机制改革的背景和意义 究生和自费研究生实行并轨，统一收费，国家和学校通 随着我国高等教育迈入大众化发展阶段，我国研究 过建立完善的奖助体系、强化导师负责制和以科研课题 生培养也达到了前所未有的规模。根据教育部(2008年经费为引导的导师资助制，建立以科研为主导的研究生 全国教育事业发展统计公报数据表明，每年全国研究 培养机制，提供研究生培养质量。c2]2009年，部分试点高 生的招生数自1990年的3万人激增至2008年的44．64 校进一步深化研究生培养机制改革，缩小学术型研究生 万人，数量增长了近14倍。Ⅲ然而，研究生数量大规模 的培养规模，扩大专业学位研究生的招生规模，进一步 增加的同时却使得研究生培养质量面临着巨大的挑战： 促进研究生培养质量的提高。 目前研究生生源质量普遍下降，研究生读研动机多样 2．研究生培养机制改革在实践过程中取得的成效 化，缺乏研究精神；研究生师生比例失调，一名导师要指 研究生培养机制改革的终极目标是提高研究生培养 导多名、甚至十几名研究生。研究生教育的投入没有和 质量，培养更多的高素质人才、研究出与世界接轨的高水 规模同步提高。上述问题的存在也说明旧有的研究生培 平优秀的学术成果。研究生培养机制改革实施两年以来， 养机制已经无法满足目前研究生培养的现实需要。改革 以笔者所在华东师范大学为例，改革在实践中已经取得 研究生培养机制，以改革来提高研究生培养质量已成为 了显著的效果。 我国研究生教育的工作重点之一。2007年，酝酿已久的 (1)研究生教育经费利用效率显著提高 研究生培养机制改革在北京大学、清华大学、上海交通 长期以来，我国研究生教育经费存在不足，大众化 大学、华东师范大学等十几所高校进行试点。 高等教育使这个问题变得更加突出。研究生培养机制 研究生培养机制改革力图推进研究生招生制度改 改革后实现了研究生教育公费自费并轨，统一缴纳学 革，完善研究生招生配置机制，招生名额更多地倾向培 费，同时强化导师资助制。导师开始承担部分研究生培 养成效显著的学科和导师，支持重点学科、应用学科、交 养成本，这样职究生教育的各个剩益主体：国家、学校、 叉学科和新兴学科的发展；发展与完善有利于进一步调 导师、学生、社会共同分担了培养成本，遵循了“谁受 益，谁付费”的成本分摊原则，促进了研究生教育经费 二、研究生培养机制改革下研究生思想 投入的优化配置，提高