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康复工作中开展健康教育的必要性 浙江省望江山疗养院(310024)郑彩娥林伟叶洪青 健康教育是--tl研究传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学【l】。随着 康复医学的快速发展．健康教育也是康复的重要内容之一。我们配合浙江省康复中心《康复健康教育的研究课题【2】．对不 同人群(离休干部、企业干部、神经科、骨科、康复科等住院患者)对康复知识认知水平及对康复知识教育需求，进行了康复 知识问卷调查研究，调查显示有高于平均65％以上不同人群对康复医学的基本理论知识、技术缺乏认知；82％的人不知道康 复治疗的目的、方法、手段【2】。我们认识到在康复工作中开展健康教育很有必要。 一、康复健康教育的涵义 1．康复健康教育定义：康复健康教育是指对特殊人群，带有伤、残、病的患者，在疾病康复阶段时进行的康复医学理论、 知识、技能的教育。同时与对普通人群进行的疾病预防，增进健康的教育，共同构成了康复健康教育完整的概念御。健康教育 的实质是一种干预，它向人们提供改变行为和生活方式所必须的知识、技术与服务等，使人们在面临促进健康和疾病的预 防、治疗、康复等各个层次的健康问题时。有能力作出行为抉择，促进健康和提高生活质量旧。 2．康复健康教育是康复医学与健康教育学相结合，以康复患者及其家属为研究对象，利用康复医学和健康教育学的基 本理论和基本方法，通过对康复患者及其家属进行有目的、有计划、有评估的教育活动，促进康复患者对康复理论、康复知 识、康复技术、康复治疗方法的了解掌握，提高康复患者康复意识，积极参与康复全过程，达到预防疾病，建立健康行为，掌 握康复技能，促进身心全面康复，减轻残疾。提高生存质量的目标。 二、康复医学的特殊性及康复健康教育的必要性 1．康复健康教育是康复医学中重要治疗手段 康复健康教育是一种康复治疗方法，尤其对康复知识缺乏和不知道如何进行康复治疗的患者，通过康复健康教育，明 确康复意义和目标，学会康复训练技巧，早日康复；另外心、脑血管意外等致残病人不但要对其康复训练指导教育，同时让 其认识疾病与不良生活方式有密切关系，要治疗这些疾病，除了康复治疗训练外，最根本就是要改变不良生活方式。改变不 良生活方式药物治疗没有良方，解决这类问题的方法就是科学、严密的康复健康教育。因此，康复健康教育是康复医学中的 重要组成部分，康复患者教育是康复医学中的重要内容，也是康复医学中重要的治疗手段之一。 康复医学由多个专业和跨学科人员组成，由各专业共同组成康复治疗组，治疗小组的所有成员共同承担着教育的职 责：①入院后通过康复评定的结果要告知患者及家属；②康复治疗计划、程序要交给患者及家属；(骤复治疗训练过程中技 能要教会患者、家属；④康复治疗、训练中注意事项要告诉患者、家属。为此康复医师、治疗师、护士等在患者康复全过程中 均是康复健康教育者。 2．服务对象的特殊性需要开展健康教育 康复医疗的对象是残疾人而不是普通病人，患者中既有躯体的肢体残疾和内脏残疾，又有精神和智力残疾，此外还有 慢性病患者、生理功能衰退的老年患者。普通病人的疾病经过医疗有痊愈的机会，而残疾人的残疾是永久的，虽经过各种康 复治疗可以减轻残疾程度，改善或恢复功能，消除一些不利影响，但许多已形成的残疾不能根治，有些残疾是伴随终身的。 由此给康复患者造成的肉体及精神上的痛苦是常人难以想象的。康复对象要在康复医务人员指导、训练、帮助下减轻残疾， 重返社会不是简单容易和短期就能完成的进程。鉴于服务对象的特殊性，健康教育显得更为重要。为此康复治疗团队的康 复工作者对患者要有深厚的同情心，要有崇高的人道主义精神，了解他们的痛苦、困难和各种功能障碍程度，尊重他们的人 格，帮助鼓励他们树立自尊、自强信心，最大限度恢复各种功能，达到身心全面康复目标。同时，在康复中开展康复健康教育 使康复专业组成员角色多元化。 3．康复治疗的艰巨性、漫长性需要开展健康教育 康复医学的目的与治疗医学仍不尽相同，治疗医学对象是患者．患的疾病被治愈或好转即可出院。因此，出院往往就意 味着治疗医学阶段的结束。而康复医学治疗的目的，不仅要使各类残疾人的身体功能恢复到可能达到的最大限度，而且还 要使他们重返社会生活，能象健全人一样参与社会活动。使其身体功能恢复到最大限度已十分困难，还要使他们重返社会 困难就更大，所以康复目标的实现有很大的艰巨性。从某种意义上来说康复实际上是一个过程，而且是一个漫长不能终止 的过程。康复不能象临床病人经过某些常规治疗之后很快收效