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2017-08-13 发布于安徽
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论普通高校国防教育的多元化建构王星军满静大学国防教育具有多系统、多层次、多结构的特点，其复杂性、多变性和多样性，决定了对其研究的综合性。本文在于找出大学国防教育还不曾为人所重视的其于当今时代的契合点，力求在原有的已成熟的国防教育教学的基础上，开展教育教学的多元化建构，在探讨和研究中寻求创新点，初步构建出适应信息化社会的大学国防教育创新体系，提高对大学国防教育的认识水平和实践能力，为推进信息化社会背景下的大学国防教育提供宏观决策指导和微观决策依据。多元化 ;自主性 ;国防教育宅国普通高校国防教育亨教育重组性构建，宴二、普通高校国防毒一即为自我教育。自羽争，把自我作为认识、一种教育活动。它是毫亨县指大学年为了形d ．设置人文课程，开，殳置人文课程，对于：国防教育的价值取向：孚，狡种价值的砸伸j ：．召旨·吨^FjPL．L～J．一U，J、：思恩格斯选集第4卷[T