陈埭民族中学高中新课程设置与管理.docVIP

陈埭民族中学高中新课程设置与管理????? 一、课程设置 ????? 由于新课程与旧课程相比，增加了《通用技术》和《综合实践活动》两门课程，同时每个科目以模块的方式呈现。一个学期两个学段，每个学段10周，每周满课时34节，如何将这些课程合理设置？????? （1）语、数、外三门课必须要在每一个学段结束一个必修模块，其它课程（包括信息技术和通用技术）一定要考虑到高二时的综合基础考试，必须要在第七学段全部修完。政治。 ????? （2）军训一周，国庆放假、运动会、以及其他活动的冲击，36个课时在每个学段都得不到保证，学校。 ????? （3）高一下学期就应开设部分选修课，特别是语文、数学、英语三个学科，选修的模块很多，要做到统筹安排，合理规划。早安排早准备，避免在以后的学段中，学科之间出现抢课时的现象，形成学科本位意识。在师资条件允许的情况下，选修课尽可能让学生有自主选择的权利，目前这样开设的课程比较少。 ????? （4）绝大多数科目宜采用单排的形式，尤其以理科科目最为突出，因为学生掌握知识需要消化和沉淀的时间。????? 二、课程管理 ????? （1）每一个学段快结束的时候，就要对下个学段的课程进行安排，其中包括选修课的申报和审批、学生的选报和分班等。本学期高二的课程表早在暑假就已经排好，一方面可以让学生和老师们尽快进入状态；另一方面不耽误其它年级课表的安排。 ????? （2）政治必修共4个模块，按照新课程的理念，高一高二每学期一个模块，但由于高二下学期期末要进行综合基础考试，因此，要作出相应的调整。必修4将安排在第七学段内完成，好让老师和学生在第八学段有充足的时间复习迎考。 ????? （3）模块考试中各科目的试题难度系数控制在0.75—0.85之间比较恰当，补考安排在段考后一周进行，两周内完成学分认定。每一学期公布两次学生所获学分情况。 ????? （4）每一个学段结束，老师和学生都进行反思，总结一学段以来教与学中取得的成绩和存在的问题。 ????? 三、学生管理 ????? 在实施新课程的过程中，加强教师与学生的对话、沟通显得十分重要，这样，可以较全面真实地了解学生的学习情况以及学生对教师教学方式的适应程度，便于教师及时调整教学方式，及时消除学生对新课程的疑虑，让学生感受到新课程的优越，争取更多学生对新课程的认同，并进而内化成一种自觉自愿的行动。 ????? （1）高一是高中阶段的起点，是整个高中的基础，是学生养成良好学习习惯和行为习惯的最佳时机。因此，一开始，各班就组织学习中学生行为规范和学校常规管理工作中一些要求。（2）学生军训之际，各班级就利用政教时间，向学生发放新课程的选课指导手册，并在学校的安排下做了致学生家长的一封信，旨在向家长及社会宣传高中新课程。 ????? （3）为了了解学生对新课程的反应，跟踪调查学生的学习情况，年级组织召开部分学生座谈会，了解学生的感受；多次进行问卷调查，并做认真的分析研究，写出调查报告。 ????? （4）为进一步落实好新课程的理念，在选修课大面积开设之前，完成导师制，每一个导师指导18—22名学生，明确导师的职责。 ????? （5）暑假，各班班主任及部分科任教师分批到学生家里走访，了解学生的学习情况，鼓励他们要认真复习功课，对他们提出希望。 ????? 四、高过程性评价?????新课程理念注重学生的过程性评价作用不可低估过程性评价。 ????? （1）在高一的第一学段，各个备课组分别设计过程性评价的操作细则，并将相关的表格上报学校批准实施。 ????? （2）在高一时就建立了学生的成长记录袋，告诫学生平时要注意收集材料。在本学期将进行检查评比，准备在校园开放周上展示给学生家长看。 ????? （3）学生的社会实践、社区服务，必须有相关的文字材料，如日记或体会。老师抽查学生的实践情况，了解用人单位对学生的评价，并对学生的表现，做好相关的记录。 ????? （4）认真落实好学生的研究性学习，切实提高学生的综合素质。 ???? 五、工作设想???????（1）本年级所有老师都要时刻关注有关高考的最新动态。 ????? （2）各班级要在认真分析的基础上，所有科任老师共同确定培优名单，查缺补漏，落实到相关的教师，提前做好准备。 ????? （3）各班主任和科任老师要团结合作，发挥集体的优势，抓好差生的转化工作，促进整个年级的学风和班风再上新台阶。 ????? （4）高二下学期的第二学段，各个综合基础考试的科目要制定出周密的复习计划，并要认真对待，协同作战，打好课改第一届学生在高考中的第一仗。充分利用有限资源，开好综合实践课程 ?????综合实践活动分三部分：社区服务、社会实践和研究性学习，社区服务比较简单，由学校统一安排活动。高中新课程的实施，综合实践活动课程站在改革的最前沿，面临着