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客流探讨一 2015年第2期 如何提高高中数学复习课的效率 汪彩凤 (福建省安溪沼涛中学，福建 安溪 362400) 摘 要：为了研究如何有效的提升高中数学复习课的效率，本文首先简单的介绍了当前高中数学复习课中存在的问题，然后 以这些问题为出发点详细的介绍了提高高中数学复习课效率的方法，主要包括：采用循序渐进和层次分明的复习方式；制定复习 目标，明确复习重点；采用创新性的复习方法进行复习。通过这些方法能够有效的提升数学复习课效率，本丈的研究可以作为高 中数学复习课教学过程中的参考。 关键词 ：高中数学；层次分明；创新性 高中数学复习课在高中数学教学过程中发挥着非常重要的 明确数学教学大纲以及数学考试大纲包含的具体内容 以及提出 作用，因此下面对于高中数学复习课教学进行相关的研究。 的具体要求，只有这样才能有效的掌握复习的重点和难点，有 一 、 当前高中数学复习课教学中存在的问题研究 效的避免过度复习和复习不到位的现象发生。然后，教师应当 尽管很多教师已经意识到了高中数学复习课在高中数学教 在充分了解不同学生不同水平的基础上制定相应的学习 目标， 学过程中的重要作用，但是对于如何有效的进行高中数学复习 对于成绩比较好的学生可以制定相对 比较高的学习 目标，这样 课教学还没有足够的认识。主要体现在两个方面，一方面教学 能够帮助学生寻求更大的突破。对于学生成绩相对较差的学生 过程中太过于枯燥，整个课堂时间在解题和讲题中度过，学生 应该制定相对比较低的学习目标，这样能够帮助学生充分理解 没有足够的主动性，这种机械式的复习方式使得学生的大脑长 所学知识，在增强他们 自信心的基础上提升他们的学习积极性 期处于忙碌状态，对于知识并不能很好的掌握，直接影响了教 和主动性。同时对于数学复习的重点教师应当对学生进行引导， 学质量。另外一方面，在教学时间的限制下，很多教师采用流 在基础知识的复习方面，学生成绩好与差的学生都应该充分的 水式的教学方法进行教学，并没有充分的考虑课程的教学 目标 重视。只有在制定出了符合不同学习程度和水平学生的复习目 以及学生个体的差异，造成了有的学生感觉课堂任务太重，而 标和方案的基础上才能保证学生得到较好的个性发展，提高学 有的学生认为课堂任务比较轻松，这样无法有效的调动学生的 生的复习质量。 学习积极性和主动性。 3．采用创新性的复习方法进行复习 二、提高高中数学复习课的效率的方法研究 在传统教育方式的限制下，很多高中数学复习课堂依然采 1．采用循序渐进和层次分明的复习方式 用传统的教学方式，教师以教材为基础将知识点列举在黑板上， 教师应当采用循序渐进和层次分明的复习方式以保证充分 教师先进行讲解，然后由学生尽心思考，这种教学方法在一定 的做好高中数学复习课的教学工作，在进行实际操作的过程中 程度上能够促进学生对知识的掌握，但是在信息社会和网络数 应当充分的了解学生对知识的把握程度，使学生在原先低水平 字化不断发展的过程中多媒体技术在教学过程中得到了广泛的 认知、理解和简单应用的基础上从不同的角度对已学过的知识 应用，因此为了帮助教师进行高效的教学，在高中数学的复习 条理化、规律化和网络化的认识，进而在认知、理解和应用水 课教学中应当合理的运用新的教学技术和手段。通过新技术的 平上达到一定的水平和高度。首先，教师应该明确的了解学生 运用，首先能够帮助学生构建相应的知识逻辑构架，通过新媒 对于知识的掌握情况，弄清楚那一部分学生能够较好的掌握知 体技术将各个知识点分解开来。然后，能够不断的完善学生的 识，那一部分同学的基础知识比较薄弱。同时在合适的时机向 视觉信息，在一些几何问题的复习过程中，通过投影技术教师 学生进行提问，采用一些针对性的问题提问学习成绩比较好的 可以将复习过程中的重点和难点展现在大屏幕上，这样学生可 学生，这样能够帮助学生提升学习的成就感，同时采用一些