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论素养培育与媒介的 形象、效益、转型的关系 王文有 作者简介：王文有，佳木斯市纺织办公室 工会主席(副处级) 政工师现已退休 素养的培育与广电传播媒介及文化产业的发展有着密不可 制定学习计划，逐步积累和深人。”回“应该继承和发扬中华民 分的关系。她关系到媒介的形象完美、效益丰厚、转型应求。 族的优良文化传统，应该在马克思主义的思想基础上，培养和 特定时空更具特殊意义。“上有天堂，下有苏杭”。在浙江杭州 弘扬高尚的人格品质。”娜江泽民讲的这两段话，言简意阂地指 西子湖畔举办这样的高峰论坛，本身就是向世人打出一颗足具 明了学习的方法、途径和要达的目标。 吸引力的靓牌，显示了首届论坛主题鲜明突出，有理论深度和 其次是在涵养上下功夫。涵养：身心方面的修养。内省体 时代高度。这次研讨会定能成功并载入史册。笔者在这里仅就 验的修养，滋润养育。古人日：“盖必平日庄敬诚实，涵养有 素养培育与形象、效益、转型的关系问题，谈点初浅看法，有 素，方能如此。”瞄人的高尚道德情操、思想境界，都是靠平日 的涵养积累而成。老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样， 不当之处，欢迎同仁批评指正。 在这里，我把周恩来总理一九四三年三月十八日写的我的修 素养培育与媒介的形象是因果关系。 养要则》全文抄录如下：看一看老一代无产阶级革命家是怎样 素养不是天生的，是后天才有的。素养：就是经常修习涵 注重自身修养的：“一，加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁 养。如艺术素养等。古人云：“马不伏历(枥)，不可以趋道； 专勿多。二、努力工作，要有计划，有重点，有条理。三、习 士不素养，不可以重国”(1)。越(蒯越)有所素养者，使人示 作合一，要注意时间、空间和条件，使之配合适当，要注意检 之以利，必持众来。”o不仅道出了素养与形象的因果关系，而 讨和整理，要有发现和创造。四、要与自己的他人的一切不正 且强调了育人的重要。素养培育是因，塑造形象是果；因是前 确的思想意识作原则上坚决的斗争。五、适当的发扬自己的长 提，果是功到自然熟的。你想要果吗?请你在因上下功夫，在 处，具体的纠正自己的短处。六、永远不与群众隔离，向群众 经常修习涵养上下功夫。 学习，并帮助他们。过集体生活，注意调研，遵守纪律。七、 媒介：使双方发生关系的人或事物。媒介是靠形象说话 健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基 的，这个形象对世人来讲是面对面的、直观的，给老百姓留下 础。”@周总理说到做到，不愧是共产党人的楷模。刘少奇同志 的印象也是极为深刻的。形象分整体与个体两种：一种是媒介 说过：“由一个幼稚的革命者，变成一个成熟的、老练的、能 的整体形象，如一个单位、一个集体、一个栏目等；一种是媒 够“运用自如”地掌握革命规律的革命家，要经过一个很长的 介的个体形象。这两种形象是密不可分的；整体形象靠个体形