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2015年 1月 江西警察学院学报 Jan．2015 第 1期 总第 182期 JOURNAL OF JIANGXIPOLICE INSTITUTE No．1 Sum．182 论帮助犯的成立界限 剥、晶晶 (北京大学，北京 100871) 摘要 ：帮助犯是共犯 的一种 。立法者在刑法中规定帮助犯 ，不只是为 了在入罪时提供法律依据 ，更重要的是划定 帮助犯的成立界限 ．进 而限定刑 罚权发动 的疆域 ，保 障公 民的 自由。帮助犯的成立范围不仅是 直接受制于一 系列的客 观、主观要件——修正的构成要件该当性、违法性和答责性，刑法 的补充性、共犯的处罚根据等基础性的理论也必须 成为法官在裁量 中的考虑 因素 ．以合理 限定帮助犯的范围。 关键词 ：帮助犯 ：修正构成要件 ；违法性 ；答责性 ；诈骗罪 中图分类号 ：D924．11 文献标志码 ：A 文章编号 ：2095-2031(2015)01-0075—05 一 、 我国刑法帮助犯的法律规定和学理认识 台湾地区刑法对共同犯罪的立法方式是先规定了正 (一)我国刑法总则中帮助犯的规定 犯 (包括共 同正犯)，在此基础上又规定 了教唆犯和 关于共同犯罪 ，我国 《刑法》第 25条规定了共同 帮助犯 ．即采取的是区分制 。与我国刑法共 同犯罪的 犯罪的成立范围 (二人以上共同故意犯罪)；《刑法》 规定相 比．德 日刑法除了对共 同犯罪参与人采用了 在已经认定共同犯罪的基础上 ．第 26条到第 29条 分工分类法这一不同外 ．还没有整体 的共同犯罪的 对各共同犯罪参与人按照作用、分工区分了主犯 、从 规定 。共同正犯、教唆犯和帮助犯都有 自己的修正的 犯 、胁从犯、教唆犯。对这样 的规定可以理解为 ，是否 构成要件 ，只有肯定了教唆犯 、帮助犯之后 ，才能说 成立共同犯罪 的是第一位 的问题 ．在第一位问题得 参与人之间成立共 同犯罪 在这种法律规定 的语境 到肯定回答的基础上 ．才可 以回答具体参与人是否 中．在正犯成立 的基础上 ．是否成立帮助犯或教唆犯 成立主犯或从犯这一第二位的问题。所 以。判断一行 的问题相对于是否成立共 同犯罪的问题是优先 的 为人是否成立某罪的从犯 ．前提是各参与人之间成 因而 ，相对于对正犯的处罚，对教唆犯 、帮助犯的处 立该罪的共 同犯罪 ．然后此行为人才可能因为其符 罚是刑罚的扩张，且这种扩张 已经 由法律明确规定。 合 《刑法》第 27条在共 同犯罪 中起辅助作用的规定 对于共 同犯罪参与人 的立法方式 ．尽管有 区分 而被认为是从犯 。如果不成立共同犯罪 ，也就没有必 制和单一制的争论 。单一制也有很多学者支持。但笔 要考虑甘某是否成立从犯 者认为．刑罚权的发动针对的主要是实施各具体犯 《刑法》对共 同犯罪 的规定 ，为司法机关指引了 罪 、直接侵害或威胁法益的正犯 ．在此基础上基于刑 认定共 同犯罪 的成立 、确定主从犯 、科处相应刑罚的 事政策考虑 ，在共 同犯罪场合 。将处罚的范 围扩张至 思维方向．给司法机关的办案提供了极大了便利。但 刑法明文限定的教唆和帮助情形。所以．区分制立法 对这一规定方式 ．笔者仍有一个不得解的问题 ：是在 就将所有可罚的对象清晰地呈现 ．法官人罪的 自由 分别判断正犯 、帮助犯的基础上才能进一步肯定共 决断和裁量的空间小。相反 ，“单一正犯体系之下 ．所 同犯罪的成立 ：还是先划定共同犯罪的成立范围。然 有参与者均为正犯 ，至于这些正犯之间的区