《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》中动物意象解析--基于图形-背景的理论视角.pdfVIP

第15卷 第1期 重庆交通大学学报(社会科学版) 2015年2月 Vo1．15No．1JOURNALOFCHONGQINGJIAOTONGUNIVERSITY(SocialSciencesEdition) Feb．2015 《哈利 ·波特与阿兹卡班囚徒》中动物意象解析 — — 基于图形一背景的理论视角 唐汉谷， 李金妹 (湖北理工学院，湖北 黄石435003) 摘 要：：哈利 ·波特系列小说在全世界范围内的传播和流行 已经形成一种文化现象。产生于心理学的图 形一背景理论不仅可用于对语言的解读 ，也可用于对文学作品进行认知解读。基于图形一背景理论视角，对 《哈利 ·波特与阿兹卡班囚徒》中的动物意象进行解析，阐释小说叙事的匠心所在。 关键词：《哈利 ·波特与阿兹卡班囚徒》； 图形一背景； 动物意象； 认知解读 中图分类号：I106．4 文献标识码：A 文章编号：1674—0297(2015)01—0083—03 《哈利 ·波特》(HarryPotter)是英国女作家罗琳创作 可以此来认识世界，建构语言，理解语义。体验认知上的突 的魔幻文学系列小说 ，小说通过英雄 的炼成，弘扬了人性 显将决定语言表达上的突显。Langacker基于F—G建立了 中的爱与真善美。系列小说 自出版以来获奖无数，被翻译 两种不同的突显关系 ：(1)侧显一基体 (Profile—Base)。一 成74种语言，在全世界200多个国家创下销售奇迹。 个词语的 “基体”就是它在相关的认知域中所涉及的范围， 《哈利 ·波特》系列小说在带给我们一种强烈阅读体 是意义形成和理解的基础。与其相对的是 “侧显”，是指基 验的同时 ，学术界也越来越关注该系列小说 的研究。 自 体内被最大突显的一部分，成为基体 内的焦点。(2)射 2002年第一本研究论文集 《哈利 ·波特与象牙塔 ：透视一 体一界标(Trajector—Landmark)。在每一个关系性述义 中， 种文学现象》出版…，从各个角度切入研究哈利系列小说 各个被突显的参与者是不对称的，其中一个叫做 “射体”， 的著作逐渐进入大家的视野。 目前我国学术界对哈利 · 它是最突显的参与者，表示了关系述义中被聚焦的一个实 波特的研究已呈现出百花齐放的状态，如翟弘媛从译介视 体；另一个为 “界标”，表示 了关系述义中其他被次要突显 角对小说进行了研究 ，高原媛从文化视角对其进行了研 的实体，为射体的定位提供参照点 。 究 J，任少云从叙事角度对其进行了研究 J。本文以小说 语言表达上的突显必将体现在语篇内容中，认知文体 中灵动的动物意象为切人点，以认知诗学中的 “图形一背 学利用图形一背景理论对语法现象和语篇内容进行 了分 景”理论为基础，对系列小说的第三部 《哈利 -波特与阿兹 析。在认知文体学基础上发展起来的认知诗学，更进一步 卡班囚徒》中的动物意象进行解析，以探讨动物意象在建 在文学语境中运用人们基本的认知能力 ，从阅读 、阐释、审 构文本结构、推动情节发展、表达小说主旨方面的功能。 美和评价等多方面对文学文本进行理解，包括文学语言和 作者的意图 J。从认知诗学角度出发，图形一背景理论中 一 、 图形一背景理论 的图形有如下特征 ：比背景部分更为详细、集中、鲜明；位于 客观的现实世界与人类的认知世界之间总存在着一 背景的顶部、前方 ，或大于背景；相对于静态的背景 ，图形具 定的差异。Talmy首先将这一认知心理学原则引入语言学 有移动性；在时间或空间上先于背景；是背景的一部分，因 研究中，论述了 “图形一背景 (F—G)”在语言中的若干体 显露出来成为图形。这些特点体现于视域中，同时也适用 现情况 J。这一研究思路与认知语言学的 “现实一认知一 于文本分析 。 语言”核心原则完全吻合 ：人们通过对外界环境或具体事 件直接体验和感知认识，建立 了图形一背景认知方式 ，并 二、图形一背景理论对 《哈利 ·波