以国际视野促进学生的深层学习——论高水平中外合作大学的教学建设.pdfVIP

总第 362期 2015年第2期 合作与交流 世界教育信息 以国际视野促进学生的深层学习 — — 论高水平中外合作大学的教学建设 文 ／孙 珂 摘 要 ：高水平中外合作大学的教学应能够 以国际视野来促进学生的深层学习．具体 教学措施包括课堂教学引入文化视角、课程作业增加 国际问题、师生互动提高跨文化性、 实践活动渗透国际维度、网络平 台加强海外联系等 文章在对现有的世界高水平大学教学 特征进行分析的基础上，结合中外合作大学 自身的特色．对 “高水平中外合作大学”所应具 有的教学特 点及其建设方略进行 了探讨 关键词 ：国际视野；深层学习；高水平中外合作大学：教学建设 建设高水平大学是我国各大学普遍的发 的实施过程中都非常注重学生的深层学习。深 展和奋斗 目标。然而 ，向高水平大学之路迈进 层学习的特点包括五个方面：第一 ，学生能够 并不意味着未来大学形象的千校一面。不同类 理解学习内容 ，使新知识与其头脑中原有的知 型的大学在发展过程中不但要办出水平 ，还要 识结构相结合；第二 ，学生能够主动运用多种 办出特色。在我国的众多大学中，中外合作大 认知策略来学习相关知识 ，采用最有效的方式 学可谓是一类颇具特色的高等教育机构 ，它是 进行学习；第三 ，学生不但能够理解知识点，还 由中外两所大学合作举办的，经过教育部批准 能够将其迁移到现实世界，从而发展其实践能 所设立的具有专 门校园和法人资格的独立大 力 ；第四，学生能够借由对知识的理解实现对 学，兼具中外双方大学的特点，因此在近些年 其所传达的价值观的认同，真正通过学习来改 来颇受瞩 目。在当今建设高水平大学的浪潮 变 自己的心智 ；第五，学生在学习中能够获得 中，中外合作大学 自然而然将建设 “高水平中 良好的环境资源，能够较方便地获得其在学习 外合作大学”作为发展 目标 ，然而所谓的 “高水 时所需要的知识。 平中外合作大学”究竟什么样 ；对于这类大学 反观世界高水平大学的教学 ，它们在具体 来说，作为大学核心任务的教学工作又应该具 活动中所采取的手段虽然丰富多样 ，但其共同 备什么特点，则值得人们探讨。 特点是努力促进学生的深层学习。具体来说， 世界高水平大学的教学表现出了以下五方面 一 、 高水平中外合作大学的教学特征 的特点：第一 ，它们能以多种课堂教学形式调 当今世界公认的高水平大学在教学活动 动学生的学习积极性 ，如课堂讨论、口头汇报、 作者单位 ：孙珂，宁波诺丁汉大学中外合作大学研究中心(通讯地址：浙江省宁波市泰康东路 199号；邮政编 码 ：315100；电子邮件 ：kesun1984621@163．com) 基金项 目：国家社科基金教育学一般课题 “建设高水平 中外合作大学的研究”(编号 ：BIA120075) 《世界教育信息》编辑部 ：edinfo@moe-edu一 世界教育信息 合作与交流 总第362期 2015年第 2期 提问等形式，而不是像传统课堂