论《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的成长.pdfVIP

2015年 1月 文化 学 刊 Jan．2015 第 1期 CultureJournaJ No．1 【文化艺术视野】 论 《哈克贝利 ·费恩历险记》中哈克的成长 口十 双 (福建师范大学外国语学院，福建 福州 350007) 摘 要 《哈克贝利 ·费恩历险记》讲述 了白人小男孩哈克与黑人奴隶吉姆沿密西西比河顺 流而下的历险故事。在成长道路上，哈克逃离文明社会，历经种种磨难与各种冲突，从一个天真的 少年逐渐走向成熟。哈克由于向往 自由而选择逃离文明社会，在逃亡的旅途中，哈克三次生死经 历与三次 自我意识的冲突，使他逐渐变得成熟。最后哈克认识到人人平等的意义，性别的差异，社 会的黑暗与 自由的重要性。磨难与内心的思想冲突是成长的必经之路，哈克的成长研究对现代教 育具有一定的启发意义。 关键词 《哈克贝利 ·费恩历险记》；哈克；成长小说；成长 中图分类号 H313 文献标识码 A 文章编号 1673—7725(2015)0l一0051—04 收稿 日期 2014—12—05 作者简介 叶双(1991一)，女，福建南平人，硕士研究生，主要从事英美文学研究。 《哈克贝利 ·费恩历险记》是美国著名 旨在通过分析成长小说的基本模式，从哈克 作家马克 ·吐温的代表作之一，被公认为经 逃离文明社会，旅途中的历练，哈克的迷茫与 典的成长小说。虽然这部作品被归为儿童读 哈克的收获四个方面解读哈克的成长历程。 物，但却引起了广大成年人的关注。故事的 背景发生于美 国内战前，主人公哈克出身贫 一 、 逃离文明社会 苦，母亲早逝 ，又被父亲无情地抛弃，幸得好 心的寡妇道格拉斯收养。道格拉斯视哈克为 在成长小说中，孩子们起初总是无忧无 亲生儿子，一心想驯化他，让他进入上流社 虑地生活在象牙塔里，当到青春期时，会开始 会。哈克由于想逃离道格拉斯的束缚，逃离 不满于现实生活，或者由于某些事件 ，开始质 文明社会的束缚，便离家出走，顺着密西西比 疑现实生活的合理性，于是他们选择逃离现 河而下，开始了一段冒险奇遇。冒险过程中 有的生活环境。在 《哈克贝利 ·费恩历 险 哈克逐渐成长成熟，完成了自我蜕变。 “成 记》中，同样有许多因素让哈克对现实生活 长”一词源于人类学，是指 “青少年经历生活 产生不满，从而促使哈克出逃。首先，哈克向 一 系列的历练和考验之后，获得独立应对社 往 自由的天性就是他出逃的原因之一。哈克 会和生活的知识、能力和信心，进入人生的一 不满道格拉斯与沃森小姐对他的束缚，觉得 个新阶段——成年 ¨J。美 国成长小说的基 自己生活在牢笼之中。道格拉斯努力驯化哈 本模 式为 “诱惑一出走一考验一迷茫一顿 克，让他穿干净的衣服，看书，这些都令哈克 悟一失去天真一认识人生和 自我。” 本文 十分难受。同样 ，沃森小姐也时常管教哈克， 例如，她会对哈克说 “别那么打呵欠、伸懒 是哈克的伪装却露出诸多破绽，为了蒙骗朱 腰，哈克贝利，你干嘛不想规矩点?” 哈克 迪斯大妈，哈克从桌子上捡起一根针，想让一 宁愿过穷苦的生活可 以无忧无虑，也不愿在 根线穿过去，可他双手直哆嗦，怎么也穿不进 牢笼里过着所谓文 明人的生活，可见哈克不 一 根线，这引起朱迪斯