论莫言《红高粱》的审丑艺术.pdfVIP

■匪 论 莫 言 《红 高 梁》 的 审 丑 艺 术 郭婷婷 郑晨阳 高 妍 (辽宁工程技术大学 外语系 ，辽宁 阜新 123000) 摘 要 ：《红高梁》是莫言的代表作 品之一，其独特的艺术特点表现为美与丑、高雅与粗俗的掺和与对立。他抹平 了崇高与卑 鄙、高雅与下作、美丽与丑陋间的界限，将畸形掺入优雅 ，兽性结合进灵智，肉体赋予灵魂。许多作家、评论 家对他都不赞成 。屎、 尿 、尸体等一般被认为不宜写入文学作品，他却大写特写。其实，莫言有 自己的美学追求，在莫言笔下，审丑 已经成为挖掘和展示 民族根性 的一个重要手段。他 以敏锐 的艺术感觉痛快淋漓地描绘丑陋、肮脏与邪恶 ，并通过艺术途径化丑为美。 关键词 ：莫言 《红高梁》 审丑艺术 一 、 引言 一 股焦黄的尿水从两腿 间一蹿一蹿地呲 出来 ．父亲 的腿瑟瑟 《红高梁》是站在民间立场上讲述 的一个抗 日故事 ，它与 颤抖 。走过一个端着 白瓷盘 的 日本兵，站在孙武身旁 。孙五把 以往革命历史战争题材小说 的不 同之处就在于 ，它 以虚拟家 罗汉大爷那 只肥硕敦厚的耳朵放在瓷盘里 。孙五又割掉罗汉 族 回忆的形式把全部笔墨都用来描写 由土匪司令余 占鳌组织 大爷 的另一 只耳 朵放 进瓷盘。父亲看到罗汉 大爷那两只耳朵 的民间武装 ．以及发生在高密东北乡这个 乡野世界 中的各种 在瓷盘里活泼地跳动 ，打得瓷盘叮咚叮咚响……孙五弯下 野性故事 。它是一种历史真实 ．有着一种陌生而异样 的、处处 腰 ，把罗汉大爷 的男性器 官一刀旋下来 ．放进 日本兵托着 的 留着主体猛烈燃烧过的印痕 ，布满奇思异想的历史真实。它的 瓷盘里 …… 日本兵把瓷盘放到狼狗嘴下 ．狼狗咬 了两 ISl，又 奇异魅惑在于我们被作者拉进历史 的腹心 ，置身于一个把视 、 吐 了出来……孙五操着刀 ．从罗汉大爷头顶上外翻着 的伤 口 听、触、嗅、味打通 了的生气 四溢 的独特世界。 剥起 ，一刀刀细索索地发响，他剥得非常仔细 。罗汉大爷的头 二、剖析 《红高梁》中的审丑艺术 皮褪下，露出青紫的眼珠 ，露出了一棱棱 的肉……父亲对我 《红高粱》的审丑倾 向主要体现在赤裸裸 的暴力描写上 ， 说 ，罗汉大爷脸皮被剥掉后 。不成形状 的嘴还 呜呜噜噜地 响 最令人记忆犹新的便是刘罗汉大爷被活剥人皮 的一幕。大篇 着 ，一 串一 串鲜红的小血珠从他酱色的头皮上往下流 。孙五 幅的描写甚至使人 的感 官受到强烈刺激 ：“父亲看到孙五的 已经不像人 ，他的刀法是那么精细 。把一张皮剥得完整无缺 。 刀子在大爷耳朵上像锯木头一样锯着 。罗汉大爷狂呼不止 ， 大爷被剥成一个 肉核后 ．肚子里 的肠子蠢蠢欲动 ．一群群 葱 学法 的研讨会等，希望能让教师转变传统的理论式教学观念 ， 范性学校进行参观学习、教学观摩 。在本校内进行项 目教学方 接受 以行动为导 向的职业教育教学法体系。这个模块的培训 法 的技能 比赛 、组织教师针对项 目教学过程中的疑难进行集 需要解决的问题包括项 目制教学方法与人力资源管理专业课 体交流等 。 程 的关联如何体现 ．项 目制教学方法如何具体应用到某一 门 (三)通过企业顶 岗模式 ．提高人力资源管理实践技能 人力资源管理专业课程上 ，教师应用项 目制教学方法需要作 针对人力资源管理专业教师实践操作能力欠缺的现状 ． 哪些准备 ，等等。 可考虑鼓励教师尤其是45岁 以下的青年教师到企业 “顶 岗”， (二 )项 目课程 开发 与实施 的能力型培训 即专业教师进入相关企业或基层 临时担任与本人专业相关 的 项 目制教学方法最关键的技术环节是项 目课程 的开发与 职务或顶替员工从事与本人专业相关的工作 。这种顶 岗模式 设计 ，项 目课程的组织与实施 ，因此项 目课程开发与实施 的能 的优点在于 ，人力资源