鲁教版思品 九年《公平、正义--人们永恒的追求》（第1框）word学案.docVIP

思 想 品 德 学 案 导 学 初三 年 十二 课 第一节.、.. 《我们向往公平》（新授）学案导学 编者 日期 编号 9 学习要 求 1、通过学习重点掌握维护社会公平对于社会稳定的重要性。懂得公民维护社会公平的做法 2、通过学习深刻理解良好的合作需要公平，公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 3、通过学习一般了解社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 学习方 式 本节课采用的学习方式：本节课采用的学习方式：先用5分钟对照课本大体合作学习解决情景拓展导入素材和知识结构中的知识，再用5分钟小组讨论解决不懂的知识，然后师生交流探究，最后学生自主巩固知识。 时间安排 1课时 情景拓展导入素 材 小红说：“每一次大扫除都让我去卫生区拿着笤帚大汗淋漓，而小林就可以轻快地在教室里有一下没一下地擦玻璃真不公平！” 小林说：“虽然我们分工不同，可是都是在为集体贡献自己的力量。你要看自己该做的是否做好了，不能只看自己得到了什么。” 小红和小林，你同意谁的观点？为什么？ 知识结构梳 理