高校图书馆开展科学数据管理的路径.pdfVIP

信息技术推广 胡莲香 对美英等国高校与武汉大学和复旦大学图书馆开展的科学数据管理实践进行考察，从制度体系、管理政策、服务创新 科学数据素养教育等方面总结经验。结合我国科学数据管理现状，从提高思想认识、完善体制机制、提供嵌入式个性化服 和开展科学数据素养教育等方面提出科学数据管理建议 DOI：10．396％。issn．1001—8972．2015．05．041 高校图书馆开展科学数据管理的路径 科学数据的数字化、网络化组织利用是颠覆数字图书馆的 破坏性技术，科研数据管理是推动研究型图书馆和高校图 书馆成为嵌入式协作化知识实验室的重要动力。Gold认 研究背景与问题提出 为，图书馆在科研数据服务中可以作为科学数据管理的政 策制定参与者、管理任务的承担者、管理人才的培养者。 邢文明等通过对全球排名前50的高校展开的调查显示， 图书馆在科学数据管理指南、数据监护、数据管理培训、 科学数据是科学研究的基础、社会的重要资产和国家 数据管理咨询、相关工具与资源的推荐等活动中正成为普 的战略性资源。科学数据管理是科学研究第四范式兴起、 遍趋势，发挥了不可替代的作用。相对而言 ，我国由于管 科学研究数据共享需求和一系列政策实践共同推动的产 理政策、学科建设和思想认识等方面的原因，高校图书馆 物。科学研究第四范式即数据密集型科学，是由传统的假 实施科学数据管理和共享还面临着困难和问题 。武汉大学 设驱动向基于科学数据进行探索的科学方法的转变，以协 图书馆在2011—2012年承担中国高等教育文献保障体 同化、网络化与数据驱动为特征。Gray提出，科学研究 系 (CALIS)三期预研性项 目—— “中国高校科学数据 第四范式的完整生命周期包括数据的获取、管理、分析和 管理与服务机制和平台的研究”，着手开展高校科学数据 可视化四个过程 ，数据管理是涵盖从制定标准、数据映射 管理相关问题研究。由此也表明，国内高校图书馆开展科 到不同仓储到元数据创建、语义注释和文献链接等广泛的 学数据管理的实践才刚刚展开，还缺乏成熟的制度体系、 活动。Marchionini，杨鹤林认为，不仅 “大科学” (Big 管理政策和实践经验。 science)如物理学、天文学和基因科学等需要对科学数 鉴于此 ，本文着眼于对国外高校图书馆开展科学数据 据进行管理和共享， “小科学” (Smallscience)如人 管理的理论和实践的考察，同时对武汉大学和复旦大学图 文科学或其他小型科学也有同样甚至更多的需求。不仅如 书馆开展的相关实践进行借鉴 ，为我国高校图书馆开展科 此，美英等国、一些国际性组织和学术机构发布了一系列 学数据管理提出对策陛建议。 关于科学数据管理的政策并开展实践和研究，推动了科学 数据管理的发展。总之，科学数据管理是推动科学数据保 存、共享与增值，推动科学创新的必然要求。 高校是科学数据的重要生产者、使用者和传播者。高 校图书馆应在科学数据管理实践中扮演重要的角色 ，高校 图书馆开展科学数据管理与服务 ，既是推动科学研究发展 2●——l·‘数据管国理内外的高经校验图书馆开展科学 的外在需求，也是 自身发展的内在需要。张晓林认为，对 一 lO4— CH!NASCIENCEANDTEC[一iNO[一OGYINFORMA1_IONMar2015·中国科技信息2015年第 3(5期 信息技术推广 成熟的社会环境与完善的制度体系。在美