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地方应用型本科院校科研促教学的实践研究 　　【摘要】 地方应用型本科院校担负着为地方经济社会发展培养应用型人才的主要任务，这类院校属于教学型院校，其科研应该围绕构建应用型人才培养模式、构建与培养目标相适应课程体系以及与创新人才培养相适应的教学内容等展开，为此需要凝练教学研究团队，建立科研与教学相结合的课程体系与激励机制，为实现科研与教学的有机结合创造条件。 　　【关键词】应用型本科院校教学型科研促教学 　　引言 　　科研和教学历来被认为是高等院校的两大主要职能，一方面，教学可以促进科研活动，通过教学活动会发现教学内容、教学方法、教学手段及教学管理中存在的问题，围绕这些问题可以展开教学研究，使科研活动有的放矢；另一方面，科研活动能促进教学水平的提高，通过科研能使教师拓宽专业知识，接触到学科前沿的新思想、新方法，在教学中向学生传播这些新思想、新方法，从而改进和丰富教学活动[1]。对于老牌本科院校，尤其是一些名牌院校师资力量强，生源基础好，而且有着长期的研究生教育基础，在这样的院校实现教学与科研相结合应该不存在什么问题。而新建地方性本科院校则不同，它们的本科办学在软硬件上与传统本科院校都有着相当大的差距，在这样的院校要实现教学与科研相结合并不是一件容易的事，需要结合各院校以及各专业师资队伍的实际认真的探索与研究，要在教学与科研之间找到结合的平衡点，把握好两者结合的最合理度，这是应