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数字图书馆学科化知识服务创新模式研究 　　摘 要：通过对科研图书馆开展学科化知识服务现状的调查分析，对如何推动学科化知识服务建设，从深化学科服务的模式和途径等方面进行了探讨。开展学科馆员知识服务是图书馆实现其核心定位和自身价值最根本、最有效的途径和必然选择，学科馆员在大数据时代将发挥更重要的作用，将对科研活动产生更大的影响和具有现实意义。 　　关键词：图书馆；学科馆员；知识服务 　　中图分类号：G252 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）19-0152-03 　　一、学科馆员对科研活动产生的影响和现实意义 　　学科服务是图书馆一种个性化、主动化、增值性的深层次服务，也称之为知识服务，它是一些高校图书馆和专业图书馆今后转变机制、开展创新服务的主流方向，也是其生存与发展的立足点。 　　图书馆学科化知识服务中的学科馆员制度是指图书馆员能够掌握一门或几门专业学科知识，并精通图书情报知识，主动地、有针对性地为用户提供高层次的文献信息服务，并协助或参与教学和科研工作、帮助用户实现目标任务的图书馆员。这种服务的实质和目的就是改变传统的坐等用户上门的被动的基础信息服务方式，将信息服务融入到科研当中，主动为读者提供个性化、特色化、专题化的信息服务[1]。它是以学科服务为手段，为用户提供高于传统服务的知识服务。当前国内高校和专业图书馆很注重学科知识服务这种具有创新性业