提高土木工程专业毕业设计质量的探讨.pdfVIP

voLll 土木建筑教育改革理论与实践(2009年第ll卷) Jw．2∞9 forl险formofOvaAK砬眦佃nEducation ·425· Theory＆Praclice 提高土木工程专业毕业设计质量的探讨 徐 岩 (沈阳建筑大学，沈阳110168) 摘要毕业设计(论文)是土木工程专业教学中一个非常重要的环节，高质量地完成毕业设计(论文) 有助于提高学生的综合能力。根据近几年指导毕业设计的经验，结合土木工程专业毕业设计的特点，提出毕 业设计应该与教学、科研和生产实践相结合，充分发挥学生的主体作用和教师的指导作用，调动学校、生产单 位和科研单位的积极性，不断提高毕业设计质量，培养综合型人才。 关键词土木工程；毕业设计；生产实践；科研实践；综合能力 中图分类号 G642文献标识码A 文章编号 2009-03—032 近些年，随着我国国民经济的发展，基础设施建 生在完成题目的过程中对基础理论和基础知识的深 设步伐在逐年加大，对土木工程人才的需求量越来’ 入理解，同时更要使学生对专业的前沿科学有所了 越大，对人才质量要求越来越高。如何在新形势下 解，充分发挥学生的创造性。 培养创新型综合性人才，成为土木工程教育教学的 1．1 题目与城市建设相结合 新要求。 毕业设计(论文)是土木工程专业教学中一个非 毕业设计(论文)的题目应尽量与城市建设相结 常重要的环节，同时又是与学生即将开始的工作密 合，尽量做到真题真做。题目与城市建设的结合一 切相连的一个环节。在毕业设计期间，需要学生将 方面可以激发学生的兴趣，将专业的最新动态和发 大学期间所获得的知识贯穿起来，灵活应用，独立完 展方向展现在学生面前，让学生真切地感受到专业 成设计任务，从丽提高学生的综合分析能力、组织协 知识在实践中的应用；另一方面又可以提供学生实 调能力、设计能力和创新能力，在专业水平方面上一 习的场地，适当安排学生工程实践，提高学生的动手 个新台阶，为即将开始的工作打下扎实的基础。 能力，激发学生的责任感和积极性，让学生得到系统 根据全国本科教育水平评估的要求，近几年，沈 ‘性的教育和锻炼。例如本人在近三年的毕业设计选 阳建筑大学更加重视提高毕业设计质量，推进毕业设 题方面结合沈阳正在进行的地铁建设，拟定了若干 计改革。结合本人近三年指导毕业设计的情况，谈谈 题目，学生十分感兴趣，完成过程中的积极性和主动 对提高土木工程专业毕业设计水平的几点看法。 性也较高，效果良好。 1．2 题目与教师科研相结合 1正确恰当的选题～ 提倡毕业设计题目与科研项目相结合，根据教 毕业设计的选题工作是保证毕业设计质量和整 师本人或教学梯队的研究方向和科研项目，可以把 体水平的基础。教师在选题的过程中应根据专业特 项目中的某一研究方向定为学生的毕业设计课题， 点，题目的范围要结合我国的基础设施建设，保证学 对学生进行创新教育和科研能力的培养，形成严谨 作者简介：徐岩(1973一)，女，黑龙江哈尔滨人，讲师，从事土木工程教学与研究． ·426· 土木建筑教育改革理论与实践 的科学工作态度。要充分发挥学校整体的科研平台 和灵活应用。 和科研能力，不应该局限于一名教师的研究内容和 项目，尤其要充分发挥与教师的科研有合作关系的 2注意毕业设计各个阶段对学生能力 生产