条件推理实验初探.pdfVIP

一、科学教育 条件推理实验初探 隋复华 (台湾高雄应用科技大学) 摘 要 本文主要目的在于介绍认知科学中有关条件推理实验研究的概况。条件句在人类语 言的理解和推理上扮演很重要的角色，又被喻为“逻辑的核心”，其重要性不言可喻，而以条件句为前 提或结论的推理，在人类的思维理则中被视为“演绎推理的基石”。在西方，条件推理研究素以 Wason的选择作业作为起点。因此，本文的焦点将围绕在选择作业的相关实验与问题做深入浅出的 介绍。 task) 关键字 条件句(conditional)条件推理(conditionalreasoning)选择作业(selection 刖 再 人类推理能力的问题可以说是个很古老，同时，也是个很新的课题。推理问题之所以很古老是因为 在古希腊时期，亚里斯多德(Aristotle，384—322 有系统的研究；另外，推理问题又可以说是一个很新的课题，乃是因为不到半个世纪之前，Wason(1966) 以选择作业(selectiontask)针对大学生进行推理实验。实验的结果挑战了成人具有理性推理能力的传 十多年来的研究，虽然认知心理学家提出许多成人推理的理论，但是学者对于人类推理的能力与机制依 然充斥著各种争议。以下即针对条件推理的意义、实验、与争议分述如后。 一、条件句与条件推理的意义 在介绍成人条件推理之前，首先，我们有必要先讨论条件句在逻辑和语言学上的一些背景。“如果 件句(conditional)。条件旬在人类语言的理解和推理上扮演很重要的角色，又被喻为“逻辑的核心” et (Cheng 上，条件句可以把人们的话整合成一致的表征(coherent (一)条件句的意义 在人们的思考与表达方式之中，有许多是计划、想像、和预测。这些假设、设想或预测的一种命题形 式称为条件语句，例如“如果今天下午下雨，则我就不能去打篮球了。”这个条件语句包括了两个子句：由 value 值逻辑(two logic)，即每个命题(语句)不是真就是假，也就是只有真或假两种可能。由于条件句 是由两个子句所构成。因此其真假的可能情况一共有四种(如表1)。 如果我们想要理解人们如何去作条件推理，我们就必须知道在日常生活中人们如何运用和了解 条件句。事实上，逻辑学家早已注意到自然语言中的条件句与逻辑上的条件句，也就是实质条件句 (material 】】】 第二届海峡两岸科普研讨会论文集 条件句的形式为之，条件句有许多的特性，但是从日常语言的角度看来似乎有点奇怪(Garnham＆ Oakhill，1994)。 表1条件旬的真值表 P Q 如果P，则Q。 1． T T T 2． T F F 3． F T T 4． F F T 资料来源：作者自制 说明：T：真(true)，F：假(false) 1I任何条件句，如果它的前件为假，后件不论是真或是假，那条件句一定是真的(如表1第三、四行 的真假值)。 2．任何条件句如果后件为真，不论前件是真或是假，则条件句一定为真(如表1第一、三行的真假 值)。 3．条件句在逻辑上是一种是真值函应(truthfuction)的关系，但是在自然语言中，“如果…则…。” 代表著前件与后件有某种特定的关系存在(例如因果、推论、或属于)，所以一般人不会说：“如果雪是自 的，则草