原创力文档《老牛和小羊》常见问题.doc
《老牛和小羊》常见问题
1. 歌曲的第三乐句，出现了合唱形式，这对于教学点的学生来说可能会有难度。
解决方法：教师可根据教学点学生的实际情况展开教学，如果学生唱合唱有困难，也可以改为单声部，即：第三乐句只唱高声部旋律。
2. 在导入课题这一教学环节中，教师安排了听音辨音高的设计环节，教学点的学生可能会出现听不出来，辨别不出这是老牛还是小羊的情况。
解决方法：教师可根据学生实际情况用手势加以引导，帮助学生辨别音高，启发学生说出声音高一些的是小羊，声音低一些的是老牛。
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