巧用语文教学资源的实践探索--外国诗歌《当你老了》教学初探.pdfVIP

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2017-08-12 发布于安徽
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巧用语文教学资源的实践探索--外国诗歌《当你老了》教学初探.pdf

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巧用语文教学资源的实践探索 ——外国诗歌《当你老了》教学初探朝阳区教育研究中心周慧内容摘要：新课程重视开发和利用各种教学资源。结合必修三外国诗歌单元教学特点，笔者综合运用了师生教学主体资源、文本资源、虚拟网络资源，加强师生双方对文本的品读和不同译本的鉴赏分析，促进学生在网络教学平台上主动对话、积极表达、深入交流，为新课程理念下的外国诗歌教学做了一些积极的探索。关键词：外国诗歌；教学主体资源；文本资源；虚拟网络资源、情感和情境的美德：感觉这首诗“很美”、了”这句，给人带来：生中的美交佥庞”是j 笙星星后硅！门L口缸土王伺例谚，趴侧腿j 【，看那些誓言谎j 漫岁月无情的变 i ￡”。这首略带忧葡仙，【J—H一胆__L，三个 “在 ”一星中间隐藏着f 有强加于人的^ 侣，促进学生自：笔者以为综1 对这首诗歌的理I 感层面上开启了I