论新课标下高中英语教学的文化导入.pdfVIP

2015年第0l期 吉林省教育学院学报 No01．20l5 第 3l卷 JOURNAL OFEDUCATIoNAL INSTITUTE OF J儿 PROVINCE VOI．31 (总397期) TotalNo．397 论新课标下高中英语教学的文化导人 汪 小红 (四川外国语大学，重庆 400031) 摘要：通过对重庆师范大学外国语学院学科教学(英语)专业硕士研究生蒲佳荔完成的毕业论文 “新课标下高中英语教学 的文化导入”一文的阅读与思考，并结合硕士毕业论文的写作要求、写作规范、评价标准等，为硕士研究生准确有效地完成与 评价毕业论文提供一些有效的建议。 关键词：硕士毕业论文；评价标准；建议 DOI：10．16083／j．cnki．jeijp．2015．o1．015 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：167l—l580(2015)01—0()32__02 该论文 “新课标下高中英语教学的文化导入” 的题 目呢?首先，语言要精练。中文题 目最好小于 是重庆师范大学外国语学院学科教学 (英语)专业 20个字，英文题 目则最好不超过 l0个单词。其次， 硕士研究生蒲佳荔完成的毕业论文。笔者通过 中国 指示性要强。论文题 目能够让读者看一眼就知道作 知网搜索并浏览了大量的硕士毕业论文，发现本论 者要做些什么而不是让读者 自己陷入无休止的猜测 文 “新课标下高 中英语教学的文化导入 ”之所 以能 之中。然后 ，陈述主题不能指出结论 。论文就是要 在众多的论文 中一下吸引住笔者的眼球，一个重要 对相关的问题进行研究，如果题 目已经指出了结论， 的原 因就在于该论文题 目表述 中的 “文化导入 ”一 那还有什么研究的价值呢?最后，要客观陈述，朴实 词，使得笔者不禁急切地想知道：第一，何为 “文化 无华 。也就是说，对论文题 目客观表述即可，不必使 导人”；第二，“新课标下高中英语教学的文化导人” 用太过华丽的语言。作者作为外国语学院学科教学 是什么涵义；第三，“文化导入”这个概念和高中英 (英语)专业 的研究生，从选题这个角度看，其选题 语教学之间存在着一个什么样的关系……带着这些 与表述 “新课标下高中英语教学的文化导入”是非 问题，笔者认真阅读了本论文。 常好的，完全符合选题的相关要求。 硕士毕业论文的评价标准主要从 以下几个方面 第二，摘要。硕士毕业论文的摘要既要有 中文 来进行：选题 ；摘要；文献综述；创新点和重难点；框 表述，又要有相应的英文表述 。而且，好的摘要包括 架结构；意见和建议等 。下面笔者就按照上述六个 以下几方面：目的；内容；方法；结论。本篇论文摘要 方面依次分析本篇毕业论文。 既有相应的中文表述，又有相应的英文表述 。而且， 第一，选题。硕士毕业论文选题最好是与作者 摘要中明确指出了本篇论文的目的是 “研究在新课 所学专业紧密相关的 (一般来说，作者对 自己所学 标下，高中英语教学 中文化导入 的必要性和重要 专业 比对其他专业 了解更为透彻)，同时又是作者 性”；内容是 “佐 以国内外的研究现状和结果，通过 感兴趣并有相应的能力能够操作的 (作者若无兴 分析语言、交际和文化的关系，讨论了高中英语教学 趣，又无相应的能力驾驭，论文便不能顺利完成)。 中文化导入的几个原则”；方法是 “先从教材人手， 当然，选题还要有一定的研究价值和实践价值，并具