试论黔北红色雕塑的视觉唯美与本科教学之关联.pdfVIP

高教论坛 ·91· 试论黔北红色雕塑的视觉唯美与本科教学之关联 彭 刚 (遵义师范学院，贵州 遵义 563000) 摘 要：红色雕塑作品，本身就是一座宏大的本科教育教学的宝库。即将成为遵义大学的遵义师范学院培养的是未来的教师和综合 应用人才。爱人民，爱新中国，热爱从事的教育事业是神圣的使命，我们应当也能运用遵义大量的红色雕塑作品，把这些来 自全国各地的 学子，在感受红色雕塑作品的过程中，让他们实实在在的接受一次红色文化教育洗礼 ，把他们塑造成爱党爱国的优秀之人才。在遵义的高 校教育教学中，我们利用这些优秀的红色雕塑作品，让他们来一次新的长征，让学生 “近红者赤”。 关键词：雕塑；红色文化；本科教学 1遵义雕塑的特色是红色 能走向成功，得到真理。红色雕塑作品的魅力其实质就是坚贞不屈 雕塑是雕和塑的总称，是造型艺术的一种。是用凿子或其他工 不畏艰难的红军精神，敢于冲破藩篱，标新立异，克服重重困难寻求 具将木石，金属或其他材料雕刻塑造成一定形象的一门艺术。它用 真理的无畏的民族精神。今天，国家的富强民族的强盛 ，我们难道不 直观的形象述说和塑造那些栩栩如生的人或事，让特定的内容穿越 就正需要这样一种克服困难去争取胜利的红军精神吗?我们遵义红 时空，成为可以沟通和交流的实在体。在贵州遵义地区，由于闻名天 色文化教育的使命 ，就是把这种已经具体化了的红色雕塑作品引入 下的英雄史诗——长征，源于生死攸关的遵义会议，新中国成立后 ， 到我们的教育教学中来，发挥这些红色雕塑作品真正的教育使命和 和红军有关的艺术作品开始慢慢繁荣起来，其中就不乏红色雕塑。 感化意义，使这样的雕塑作品真正的释放正能量，完成正使命，让学 大型群雕的巍峨壮丽与黔北的山水秀丽交相辉映，庄严肃穆相映成 生享受正教育，从思想上构筑一个强盛的文化中国。 趣。圆雕的手法唯美与浮雕的宽敞大气矗立 ，把遵义的长征文化用 3如何把遵义的红色雕塑引入到遵义的本科教育教学中 艺术与秀美分解得更有历史内涵。 随着遵义旅游和文化教育体系的完备，遵义几大高校吸人了数 遵义是红军历史的转折点，是中国革命的转折点，是中国共产 以万计的外省学生并且随着遵义红色文化旅游的持续升温，大量稳 党由幼稚走向成熟的标志点，他是历史之都 ，转折之城。他是一座革 定的外省资源作为红色旅游踏青者涌入遵义城，都为我们红色文化 命的红城，历史的红城。因此，遵义的雕塑作品大多与红字结缘，是 的推广拓宽了天地。其中之重要者是我们的教育教学这一板块。大 与红军有关的作品。红军在遵义深深地扎下了革命的烙印，游离在 学高校学生是红色文化活跃的使者。而且是传播的使者。我们作为 百姓心中的是一个红色的情结。共产党红军这个响亮的名字，就是 高校教师在教育教学中所面临的，就是怎样去运用和提取这些教育 遵义城的灵魂和代表。多少年过去了，那段激荡岁月的红色旋风依 资源，把它的正能量发挥到最大，说具体点，就是怎样把它引入到大 然飘荡在遵义城的上空，飘荡在黔北的黔山秀水之间。 学生的教育教学中，使学生获益，受到教育。我们可以采用文字打前 那是一九三五年元月，经历锐减的中央红军来到遵义，这支披 站，雕塑实景为主攻的教育教学方式。就是在上课之前 ，通过课本文 着征程战袍的红色革命之师在这里召开了举世闻名的遵义会议，它 字对学生进行思想教育，书本教育，通过文字流动传达思想和意义， 总结了失败吸取了教训拨正了航向。还在广大的黔北地区展开了轰 让学生充分感受字里行间的红色革命思想，艰苦朴素的行事作风， 轰烈烈的革命运动 ，打土豪，分田地 ，进行了多次在中国战争史上著 不拍困难的实干精神和流血牺牲的革命残酷性。通过文字，历史，学 名的战斗，土城战斗，二战遵义，大战娄山关，四度赤水河 ，施智慧，生三者交流互动，感受那段难忘的历史 ，接受传统的革命教育，爱国 出奇兵 ，粉碎了敌人的重兵围剿计划。像一股红色旋风扫过黔北的 教育。然后，再通过实景教学，把学生带到第二课堂，有红色雕塑作 大地山川，像小草经历严冬和枯荣获得新生一样 ，留下了多少英雄 品的地方，让雕塑说话 ，和学生实景交流 ，做到教育教学的情景交 和传奇。