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20 15 年 2 月 February ,20 15
论立德树人背景下大学生思想政治工作着力点研究
田长生
(川北 医学院,四川 南充 637007 )
[摘 要 ] 当代大学生的思想政治教育与时代发展 息息相关, 强化大学生的思想政治教育工作是新时代教 育界的一项重要任
务。 立德树人的同时以科 学发展观指导大学生的思想政治教育工作 ,把思想教育工作落到 实处对高校大学生思想教 育工作是一种
挑战。 优化 高校思想政治教育工作 ,应该贯穿党的十八大精神 ,以德育人 ,坚持育人为本的理念 ,强化立德树人的教育任务。
[关键词 ]大学生 思想政治教育 着力点
[中图分类号 ] G64 1 [文献标识码 ] A [文章编号 ] 2095-3437(20 15 )02-0095-03
国家对 当代大学生的思想政治教育工作十分重视 。 作进行全方位的整理 。 提高思想政治教育的针对性和增
培育新时代 的高素质人才 ,从加强大学生的思想政治教 强教育工作 的感染力 ,各大高校需要强化 以人为本 的教
育开始 。 各大高校要稳抓大学生的思想政治教育工作 , 育理念 。什么是以人为本? 根据相关 的文献 ,我们可以知
不断地强化思想辅导工作 , 正确引领大学生 的世界观 、 道“以人为本就是社会 的一切发展既依赖人 的发展又为
价值观 、人生观 ,从而把他们培育成新世纪 的高素质人 了人 的发展”。 党 的十六届三 中全会提出 :“坚持 以人为
才 。 对高校大学生进行思想政治教育的最终 目的是通过 本 ,树立全面 、协调 、可持续 的发展观 ,促进经济社会 和
教育 的方式 , 引导大学生 的思想 品德 向全面 的方 向发 人 的全面发展 。 ”而科学发展观的核心和本质是 以人为
展 。 本 ,只有坚持 以人为本 的方针 ,大学生 的思想政治教育
由于当前我 国的经济体制和社会形势 的不断发展 , 工作才有亲和力 ,才能进一步取得实效性 。
社会思潮和利益关系存在着相互 的冲突。 大学生在这样 确立大学生的主体地位 ,重视大学生在思想政治教
的一种社会背景下 , 会处于一种模糊不清 的迷惘境况 。 育 中的主动性 ,并尊重学生们 的表达参与权 、知情权 、选
这时高校 的辅导员就要及时地适应形势发展 ,积极开启 择权 。 对于如何 了解学生的需要 ,高校 的辅导员可 以对
思想政治教育工作 的新篇章 ,这样才能强化立德树人 的 学生进行 问卷调查 、对话访谈 、专题研究等观察和分析
思想政治教育工作 。 学生的动态 。 强化 以人为本 的理念 ,要关注学生当中的
一、用科学发展观指导大学生思想政治教育工作 难点 、热点问题 ,将这些焦点问题作为教育 的问题 ,可 以
高校 的辅导员在对大学生进行思想教育工作时 ,应 凭借 问题去指导教育 , 做到用教育 的方式去解决 问题 ,
该强化和更新 以人为本 、立德树人 、讲求实效和坚持持 正确引导学生的思想朝正确的方 向发展 。
续发展 的理念 。 只有运用合理 的教育理念 ,践行科学发 (二)确立立德树人 的思想理念
展观 ,强化和改进大学生的思想政治教育 的工作才能取 教育的根本任务是立德树人 ,育德为先 。 近年来 ,国
得巨大成效 。 家 的领导人对 当代大学生 的思想政治教育工作提 出了
科学发展观
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