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研究探讨
试论人是怎样被触 的
云南冶金 团股份有限公司第一分公司子弟学校 毕文川
【摘要】触电知识对于生活的重要性不言而喻,仅以课本内容给学生讲解已经不能满足社会的需求,对于触电这部分的
知识应当适当拓展,增加学生的知识面,增强他们解决和解释实际问题的能力。
【关键词】触电 人体电阻 实验 电压
触电事件与人们的生活密切相关,初中物理有所涉及。多 将灯泡更换成50 欧姆的电阻,调节电压至36V ,c、d 断开,
数学生对触电事件仅停留在文字上,对其了解不深,抱有很多 电流表示数为0.7A ;接着笔者左右手分别接触c、d 两点,此时
疑惑,教师在讲解这部分内容时应对其适当拓展,引用他们能 U =36V ,但笔者仍然没有任何感觉,让学生试效果一样;此时
cd
够接触的现象,消除困惑,提升学生知识面,增强他们对物理 我们知道,36V 的直流电压并不能使人触电。我们用同样的方式
学习的兴 。 使用交流电,学生却在电压至 20V 时就已经有轻微的麻感觉,
沪科版九 级物理113 页第二段这样写:通常所说的触电, 当电压达到 36V 时,手已经有明显的麻的感觉了。通过实验,
是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故。实验表明: 学生清楚地感知到触电的真实性。
当 1mA 左右的电流通过人体时,会使人产生麻的感觉;超过 因此,为确定安全条件, 不采用安全电流,而是采用
10mA 的电流就能使人感到剧痛,甚至神经麻痹,呼吸困难,有 安全电压来进行估算:一般情况下,也就是干燥而触电危险性
生命危险;电流达到100mA 时,3s 就可使人窒息,心脏停止跳 较大地环境下(人体电阻大于或等于36000 欧姆),安全电压规
[1]
动。大量事实表明:不高于36V 的电压才是安全电压 。我们可 定为 36V ;对于潮湿而触电危险性较大地环境(如金属容器、管
以这样告诉学生,让人触电并引起事故的是电流,也就是通过 道内施焊检修) ,安全电压规定为 12V 。这样,触电时通过人体
人体的电流要达到以上这些标值。电流从哪里来?电流的产生 的电流,可被限制在较小范围内,在一定的程度上保障人身安
需要电压,所以书上紧跟着就表明 “不高于 36V 的的电压才是 全。
安全电压”。人体接触高于 36V 的电压时可产生高于 1mA 的电 那么,在实际生活中常见的触电事件有哪些呢?比如冬天空
[2]
流,也就引起的触电 。 气干燥时,衣物与空气摩擦后产生的静电,使人接触金属导体
但有的学生听完后就问:做实验的时候我们看到电流表的 或水时发生的触电,会让人产生麻或疼痛的感觉,但由于是瞬
示数达到1A 甚至更多,但不小心摸到电路元件接线柱时却没有 间事件,所以对正常人伤害不大,而对于本身就有疾病的人来
任何感觉,这该如何解释呢?讲到这里,我们先来说说人体的 说伤害还是很大的, 如老 人、患有及脏病的人,静电会引
电阻。 起心律不齐,心慌胸闷等症状。这就说明,此时静电导致人体
[3]
一般情况下,人体电阻可按 1000 -2000 欧考虑 。
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