哲学是系统化、理论化的世界观。.pptVIP

◎这位老太太有世界观吗？ 课堂探究一： 　　　有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的孙子降福，并保佑她八十岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。 ◎她知道自己有世界观吗？ 正确理解世界观 主体：人们 对象（或客体）：整个世界及人和世界关系 性质：总的看法、根本观点 （1）世界观就是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 思维训练一：判断下列观点是否属于世界观？ 　　某某是个好人。 　　人性本善。 　　火车在动。 　　地球是运动的。 　　世界是运动的。 　　水总是往低处流。 1.2　关于世界观的学说 　　 1、哲学是系统化理论化的世界观。 　　（2）哲学就是关于世界观的学问。 　　（3）哲学是系统化、理论化的世界观。 （1）哲学是系统化理论化的世界观。 （2）哲学和世界观的研究对象都是整个世界。 系统的、理论化的 自觉研究 并非人人都有 哲学 零散的、不系统的 自发形成 人人都有 世界观 课堂探究一： 　　　有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的孙子降福，并保佑她八十岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。 ◎要是你有家人生病了，让你跟老太太一样去做，你愿意吗？为什么？ 什么是方法论？ 　　方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 ④哲学是世界观和方法论统一。 世界观和方法论的关系 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面。 ②世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 ③不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 思维训练二：辨析 　　哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，所以学习了哲学就可以解决一切的问题。 ①哲学观点并不一定都是真理。 ②哲学是方法论，但并不能为解决所有问题提供现成的具体方法。 课堂探究二： 　　在美国，有一哲学家与一珠宝商是好朋友，两人经常在一起。有一天，珠宝商在纽约的某旧货市场上发现了一件工艺猫，黑色的，很旧，很沉，但两只猫眼却闪闪发亮。于是要求只买下猫眼。但卖主说：“那剩下的猫身谁还会要啊？”最终珠宝商还是以75美元买下了两只猫眼。珠宝商回去以后，就向哲学家朋友炫耀：“猜猜看，我花75美元买到了什么？两颗宝石！”哲学家问明了情况，得知卖主还在，于是飞快地赶到那里，用25美元买下了猫身。回去后，哲学家用小刀刮去猫身外面的黑漆，结果露出了黄灿灿的金子。哲学家兴奋地说：“果然不出我所料：猫眼是如此贵重的东西，猫身怎么会是普通之物呢？”。 　　◎珠宝商凭什么知道两只猫眼是宝石？而哲学家又凭什么知道猫身也是宝贝？ 课堂探究二： 　　◎这个故事揭示了哲学与具体科学怎样的关系？ （1）人类知识的分类 2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 ①（认识和改造自然的）自然科学知识： ②（认识和改造社会的）社会科学知识： ③（关于人的认识和思维的）思维科学知识： （2）哲学与具体科学的关系： （既有区别，又有联系） 　　具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘； 　　哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 联系 作用 任务 研究对象 区别 具体科学 哲学 比较 整个世界以及人与世界的关系 世界某一具体领域的规律和奥秘 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 ①哲学是对具体科学的概括、总结，具体哲学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。 1、世界观是人们对整个世界的根本看法。 2、世界观是关于世界所有问题的观点。 3、哲学就是世界观。 4、哲学是科学的世界观。 5、哲学是科学的世界观和方法论。 6、方法论是关于方法的论点。 7、世界观和方法论相互决定、相互体现。 11、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。 8、哲学是各门具体科学的总和。 9、哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。 10、哲学是关于宇宙和人生的本质与规律的科学。