基于专题网站促住校生心理健康教声之探究.pdfVIP

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一等奖(江西) 第三届中国教育技术装备论坛 f 基于专题网站促住 之探究 新余市第五中学龙庆 郭俊华 [摘要】通过住校生心理的研究,有利于加强对住校生心理辅导,探寻住校生这一特定 群体的心理素质,帮助他们树立正确的世界观和人生观,摸索促使他们心灵融入现代教 育环境的新途径、新方法,从而整体推进学校的学生心理教育。 [关键词]专题网站 住校生 心理健康 教育探究 目前,我们的教育对各年龄阶段的学生的培养都既强调智力因素的教育,又强调对 其非智力因素(如情商、心理等)的培养。自从教育部下发了《关于加强中小学学生心 理健康教育的若干意见》后,各地先后都开始重视学生的心理健康教育问题。 中学生心理是发展心理学研究的一个重要部分,近几年心理及教育方面的专家对此 进行了较为丰富的研究。但大家的研究基本上是从学生群体这一大的角度作普遍的、笼 统的研究,而作为校园中的一个特殊群体——中学住校生的心理问题却还未引起足够的 关注和重视。中学住校生年龄尚小,就离开了家庭环境和家长关注,心理又还十分稚嫩, 在学习和生活中遇到困惑和问题时,往往不能及时得到帮助或解答,造成他们的心理问 题更为突出,而学校、社会、家长和老师更多地是关注住校生的生活和管理,忽视住校 生的心理健康教育,因此学校在住校生的心理健康教育上起着相当重要的作用。通过住 校生心理的研究,有利于加强对住校生心理辅导,探寻住校生这一特定群体的心理素质, 帮助他们树立正确的世界观和人生观,摸索促使他们心灵融入现代教育环境的新途径、 新方法,从而整体推进学校的学生心理教育。为此,我们申报了江西省中小学、幼儿园 教育技术“十一五实验研究课题《基于专题网站促进住校生心理健康教育的研究》, 并被批准正式立项。 本课题即通过专题网站在住校生心理健康教育方面进行探究。 通过与学生和教师的接触和观察,我们发现,在学校教育和学校管理的有关问题中, 如学生中的厌学倾向、逆反心理及师生情绪的对立等心理问题表现突出,很值得探讨。 因此我们针对以下四个方面的内容进行了问卷调查:1、对心理健康教育的了解和需要; 2、对学校及教师的态度;3、朋友关系;4、是否喜欢上网和在网上主要做什么。 一、调查对象:本校住校生346人 二、调查方法:问卷调查法 三、调查结果和成因分析: 1.对心理健康教育的了解和需要 学生对心理学知识的了解调查中,询问是否听说过心理咨询,83.2%的学生听说过; 问及你在学校是否需要心理辅导时,60%的同学认为需要,27%的同学认为无所为,也有 13%的同学认为不需要;问他们最想从咨询人员那里知道些什么呢,学生想知道:“长大 后我能不能成才”,“怎样才能让别的同学喜欢我”,“提高学习成绩的办法”。比较曾遍 的I;-J题是想知道“我的心理是否健康的,“我怎样做就是心理健康”等心理学方面的内 容,有这样要求的学生占全体学生的42.4%。 由此我们可以看出学生很关心自己的未来。他们在学校和家庭生活中遇到了许多 诸如人际关系、自信心问题等方面的困惑,因此我们认为:在中学开展心理学和心理健 278 第三届中国教育技术装备论坛 一等奖(江西) 康方面的教育是很有必要的。教师、家长、心理学工作者可以积极引导学生,使其能够 健康快乐地成长。 2、学生对学校和教师的态度 这项问题的提出,是由于学校领导和教师普遍认为现在的学生厌学、不尊重师长、 不能与教师维持良好的师生关系。因此我们通过下面的问题了解学生的实际心态。 当问及学生是否喜欢上学时,不喜欢上学或者说厌学的学生比例是少数,比例不超 过3%。但是厌学比例虽然没有太大变化,而很喜欢上学的学生比例随年级升高下降了 13.9个百分点。这应该是学校教育者和管理者分析思考的,学生逐渐不喜欢上学的原 因到底是什么?是竞争压力大?还是教学方式不适应?是自暴自弃?是社会环境某种 程度的负面诱惑? 在学校教育中,32.1%的同学认为爱学生是

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