我国异地高考制度设计的社会学反思.pdfVIP

董题研讨 ． 异地高考中考： 我国 “异地高考’’制度设计的社会学反思 谚刘 惠 (摘 要]“异地高考”制度设计是我国高中考试招生制度改革的有机组成部分，是对社会转型期集结和 延伸至教育领域的城乡、阶层、区域等多对社会矛盾进行权威性的价值再分配。通过对 30个省、市、自治区 日 “异地高考”方案进行内容分析，可以发现 “异地高考”方案是在 “城市本位论”价值选择下做出的利益安排，体 现为一种基于地域身份的制度化区隔，并且折射出我国社会阶层较强的封闭性。 (关键词]异地高考 制度设计 社会学视角 “异地高考”制度设计是我国高中考试招生制 业、纳税或社会保险五个方面；子女条件包括户籍、 度改革的有机组成部分，是对社会转型期集结和延 学籍、学生连续学习年限三方面。 伸至教育领域的城乡、阶层、区域等多对社会矛盾 1．家长准人条件总体特征及区域比较分析 进行权威性的价值再分配 ，对社会转型期流动人 口